2012初三语文专家分析解答期中试卷及中考“12”问(3)

　　老师回答：您好。听您的描述，您的孩子可能在两个方面出现了问题：1、对此类阅读题的出题角度没有全部梳理清楚，每种出题类型的思考角度、答题方式没有做的清晰、准确。因此，总会出现“差那么一点点”的情况。2、可能是对题型、解题思路很熟悉，但针对具体文章内容，对作者想传达的思想，表现的情感理解不到位。这两种问题的解决方案是不一样的，所以还是需要看到了学生的试卷，从专业的角度判断孩子的问题是什么，再考虑下一步用什么样的对策来解决，一定事半功倍。

　　家长提问7：请问老师，中考语文该如何系统的复习呢？

　　老师回答：家长，您好。1、中考语文满分120分，语文110分意味着考任何一所重点高中语文是没有向下拉分的。分数达不到110分，就意味着想进入一所理想高中，孩子的数学成绩要在110的基础上更好，英语在110的基础上更好，才能弥补语文方面的不足。2、目前绝大多数初三学生是达不到语文110分的。而初三学生的总复习的意义正在于此，查缺补漏，向中考110分，甚至115分、118分冲刺。家长提到的中考高效复习的问题，需要具体问题具体分析了。首先要知道孩子目前的语文水平是多少分，进行目标分解，确定一个实际的目标，比如目前90分左右的同学，先将目标定为100分比较合理。下一步，需要进行试卷分析，明确针对这个学生，语文的不足究竟在哪里，不要一提到语文成绩不高，就想当然的认为是作文不好，阅读不好。即使是阅读不好，问题也是多种多样的。有的放矢，方能事倍功半。接下来，才是针对同学的实际情况，将问题分而食之，逐步依靠正确的思考方式、答题思路，辅以适当的训练。成绩一定会稳步提升，这是毋庸置疑的。家长和学员一定要有信心，距离中考还有222天，只要方法得当、训练适度，我们来得及。

　　家长提问8：这次成绩统考排名有什么意义呢？

　　老师回答：统考的意义就在于排除了各校出题水平不一、测试目的不同等因素，本区全体同学进行一次排名，发现自己的优势、明确自身的不足，在期末考试之前及时调整学习策略，合理安排各科学习的时间，争取在期末考试时考出理想成绩。原因大家都知道，初三上学期的期末考试是签约的开始，少部分同学会凭借期末考试成绩而提前签约，轻松面对中考。即使没有签约的同学，此次期末成绩也将是签约考查的一个重要参数。不夸张的说，整个初三阶段，成绩具有参考价值的分别是初三上学期的期末考试成绩和一模考试成绩。因此，相较于期末考试而言，本次期中只是一次练兵，给老师、同学们“提提醒”的意味更重些。家长也好，学员们也好，都不用太介怀这次语文考试究竟考了80分还是90分，绝对分数没有意义，相对分数才能体现学生的真实语文水平。

　　家长提问9：段老师您好：请您就这次海淀期中语文彩色的西海固那篇文章的第17题答题技巧与方法帮我们分析一下，这道7分的题从哪个思路入手，怎样答才能答到点上，谢谢！

　　老师回答：从题型上看，17题是句子深入理解+文章主旨题型，难度中等偏上，中考试卷要高于这个难度，一般考赏析类题型。

　　思考角度：1、句子深入理解：确定关键词，理解关键词深意

　　2、确定文章主旨：结合文中若干描写场景归纳、总结

　　3、在文中找明确的词、句子、段落印证关键词的深意

　　答题要点：此题7分，我们进行考点分解：“鲜丽而丰富的色彩”2分，“生命与自然抗争的颜色”，“颜色”代表什么精神，即文章主旨，2分，结合文章具体内容分析“丰富的颜色”有哪些，2分，语言表达流畅，字数控制在150字之内1分。

　　自检自查：学生可以根据以上的分值分配，对照一下自己的答案，看看究竟是句子理解扣分、主旨归纳扣分、结合文章扣分，还是表述扣分。分析清楚了，下阶段语文学习的努力方向就清楚了。

　　家长提问10：老师您好，请问这次海淀语文统考的题跟往届中考相比难度差异如何？

　　老师回答：本次海淀语文统考从试卷整体难度看接近2012年二模考试水平，比中考难度稍低一些。大部分学校和区是从2012年一模、二模考卷中直接摘题用的。题型上中规中矩，没有一模考试那么明显的创新、变形意识，仅将中考范围内涉及到的基础题型进行了一次展示。但即使是基础题型的展示，对于刚进入初三，没有开始系统中考复习的初三新生而言，这已经是一次难度很高的语文测试了。

　　家长提问11：多少分数在中考是差不多的？我们孩子成绩低，要怎么复习能把分数追上去呢？