北京市中小学生养成教育三年计划出炉(3)

　　初中

　　1.关心时事政治

　　了解党史国情，增强国家安全意识，认同中华优秀传统文化，传承中华传统美德，关心时事政治。

　　2.尊重他人隐私

　　体谅父母辛苦，主动与父母沟通；与人交往热情大方得体，平等宽容，尊重他人隐私。

　　3.用法律保护自己的合法权益

　　自觉遵守维护社会道德规范、公共秩序和法规；爱护公共设施；学会运用法律保护自己的合法权益；守时守信；文明上网。

　　4.学用结合

　　学会学习，讲究学习方法和学习策略，不断提高学习效率；有兴趣特长；乐于实践，尝试运用科学知识和方法解决学习、生活中的问题，做到学用结合。

　　5.穿戴得体

　　合理饮食，科学安排作息，注意劳逸结合；穿戴整洁、得体、端庄；保持居住环境整洁；能够管理好个人生活，掌握基本的劳动、生活技能。

　　6.拒绝烟酒，远离毒品

　　客观认识自己，懂得接纳、欣赏他人；形成自主锻炼身体的习惯，掌握一定的体育技能；重视安全防范；拒绝烟酒，远离毒品。

　　7.生活不攀比

　　消费适度，生活不攀比；节约资源，绿色出行；爱护公共财物，维护环境卫生；具有绿色健康、可持续的生活方式。

　　8.掌握一定劳动技能

　　勇于担当，具有主人翁精神和良好劳动习惯；掌握一定的劳动技能，学会诚实劳动；主动参加社会公益活动和社会实践。

　　高 中

　　1.熟知党史国情

　　熟知党史国情，掌握国家安全基础知识，积极维护国家主权和民族尊严，具有爱国情怀和国际视野，树立报效国家、服务社会的志向。

　　2.自觉为父母分忧

　　感恩父母，自觉为父母分忧；关心和帮助有困难的人；注重仪容仪表，保持良好形象。

　　3.注重信息安全

　　遵纪守法，积极履行公民义务和权利；力所能及地维护社会公平正义；自觉遵守网络伦理道德，注重信息安全。

　　4.跨学科学习能力

　　形成跨学科学习、可持续学习的兴趣和能力；能反思、总结、调整自己的学习方法和策略；面对问题能辩证分析、独立思考，做出理性判断。

　　5.健康的审美情趣

　　生活方式健康阳光，能够合理分配自己的时间与精力；有健康的生活方式和审美情趣。

　　6.根据自身潜质选择适合的发展方向

　　掌握适合自身的运动方法和技能，对自己的身心健康负责；具有明确的目标和坚韧乐观的品质，能够根据自身个性和潜质选择适合的发展方向；拒绝烟酒，远离毒品。

　　7.了解可持续发展的知识

　　积极了解可持续发展的知识，不断提高多角度分析可持续发展问题的能力，关注可持续发展实际问题；能初步提出创新性方案解决实际问题。

　　8.较强的动手能力

　　社会责任感强，掌握比较丰富的劳动知识和比较娴熟的劳动技能；深度参与社会劳动，劳动感受深刻；具有较强的动手能力，以强烈的主人翁精神和社会责任感参与志愿服务，助人为乐、服务社会。