北京市中小学生养成教育三年计划出炉(2)

　　小学3-4年级

　　1.会唱国歌

　　升降国旗奏国歌时脱帽、肃立，少先队员行队礼，会唱国歌，声音宏亮，了解中华民族传统节日和风俗习惯。

　　2.说话和气、耐心倾听

　　关心父母健康，听从父母教导；礼貌回答老师的问题；与同学互相帮助，文明交往；答应别人的事努力做好；说话和气、耐心倾听，衣着得体，举止文明。

　　3.遵守交通规则

　　学会用班规、校规解决小纠纷；遵守规则，活动有秩序；遵守交通标志、标线和信号灯。

　　4.独立完成作业

　　课前做好准备，上课认真听讲，细心观察，勇于提问，按要求独立完成作业；掌握有效的学习方法，有一定自主阅读能力。

　　5.自己的事情自己做

　　按时作息，合理饮食；爱惜、保护环境卫生，自己的事情自己做。

　　6.懂得生命的宝贵

　　有生活安全常识，积极参加体育锻炼，具有初步的安全自护能力，懂得生命的宝贵。

　　7.学会垃圾分类

　　主动学习劳动技能；合理使用零花钱，节约用水、用电，爱惜粮食；保护环境，学会垃圾分类，善待动物、爱护植物。

　　8.乐于助人

　　关心学校、社会，积极承担班级劳动；了解志愿者服务内容，热情参加社会志愿服务，乐于助人，具有一定的社会责任感。

　　小学5-6年级

　　1.崇敬英雄模范

　　尊重国旗、国徽、国歌等国家标志，了解国家安全基础知识，喜欢阅读中华优秀传统文化读物，崇敬英雄模范，学习榜样。

　　2.主动与父母交流

　　主动与父母交流，礼貌回答问话；理解和正确对待师长的教诲，知错就改；尊重同学，与同学真诚合作、互助；对待客人友善得体，热情大方。

　　3.合理控制使用手机及上网时间

　　遵守交通法规，在公共场所不拥挤；参观、出游守规则、讲秩序，文明观赛；根据师长要求，合理控制使用手机及上网时间，健康使用互联网。

　　4.乐于科学探索

　　学习目标明确，态度端正，计划性强；能够独立思考，善于提问；爱好广泛，乐于科学探索，积极发表见解。

　　5.具备生活自理能力

　　饮食起居有良好习惯，注重个人和公共卫生；做事有计划、讲效率；具备生活自理能力。

　　6.一定的自护、自救能力

　　合理饮食；养成锻炼习惯，培养运动兴趣；珍爱生命，遇到困难和挫折积极面对，自信、有毅力；具有一定的自护、自救能力。

　　7.积极承担家务劳动

　　积极承担家务劳动，珍惜劳动成果；自觉节约资源，倡导绿色健康生活，热爱和尊重大自然。

　　8.热心公益

　　热心公益，初步具有担当意识和劳动能力；积极参与孝亲、尊师、敬老、爱幼、助残等志愿服务，乐于承担班级、校园、家庭、社区义务劳动任务，具有社会责任感。