2019年北京市中考英语听说备考技巧(2)

　　解决了素材中的词组与句式后，应该进入发音练习，而发音不宜采取普通的跟读模式。因为虽说是跟读，其实还是他读他的，你读你的，发音完全无关。所以要保证发音的相似性就必须严谨，此时可以采取听一句、读一句、对一句的方式。但注意，在读的时候不能看原文，读完一句后才能与原文校对。

　　这样做不是为了纠正发音，而是为了知道自己的问题所在。比如读：Ilikehisdog.跟读Ilikethisdog.则说明自己对his这个单词的发音把握不到位，应该将自己跟读错误的内容在原文中标记出来。

　　6.自读

　　将自己有问题的部分均标记完之后，不要着急进行跟读练习，而应该根据自己标注的记号进行自读，然后自我评价发音是否到位。当然，有同学说：“我自己发音都不到位，如何能客观地自我评价?”虽然很多学生的发音比较糟糕，但客观评价某种发音是否地道，却是完全不在话下。而且自己对自己的评价更客观，因为自己心里最清楚有没有自欺欺人，而且对自己也没必要自欺。

　　7.检验

　　觉得自己每个部分都发音比较到位时，可以脱离原稿再从头到尾听一遍，找出自己仍然无法理解的部分，重新标记。确定一下是词组、词汇、句式问题还是发音问题，从而重复第1、2、3步，直至从听的层面上来说都能全部解决。

　　三、考试注意事项

　　1.口语考试的时候一定不能抢答，要在听到提示、看到麦克风和录音进度条再开始，时间是足够的；

　　2.注意语速，语速一定要适中，太快了，听不清，得分自然低，太慢了，说不定时间不够，一般保持每分钟100至120个单词的标准速度就可以了；

　　3.注意音量和语调，要像平时说话一样，音量大小要适中，要有停顿，有节奏感，同时要注意语法和语义，保证语调正确；

　　4.朗读短文要注意完整性，有的单词即使读错，也不要跳过，保证短文语音的完整性；如果读错了或者有不满意的地方，时间足够的话，可以重读一遍，但是要切记，重读的时候不要只重读一个单词，尽量以句为单位。