揭秘 | 西城三大名校国际部直面较量(4)

　　四中国际部校区

　　优势1：注重阅读培养。

　　不得不说，这与原四中校长石国鹏有关，石校长对于阅读和文理教育有自己的见解。石校长的名句：“没有足够的阅读量，出去就是’作死’”。因为孩子参加不了国外课堂的讨论，他不可能有建设性的课堂贡献，他的平时成绩很糟，他会越来越觉得自己不行，越来越躲在角落里面去，最终他是白念甚至出现心理问题。他认为，突击准备往往无助于学业的长久成功，而日积月累才是正道，所以大阅读是必要的。他就职时，他给高一学生的阅读量目标是5000页原版阅读量，大约20本书，平均每2周读一本书。老牌四中的孩子。这个观念甚至下探到了在北京四中每年的高一新生选录过程中，北京四中加试会额外考察语文内容。这是其他学校没有的。

　　优势2：支持通识教育。

　　四中的课程种类有很多，可以分为七大板块。四中的特色课程，美国核心课程，美国大学预修课程，都会涉及中国语文文学，英语语言写作，AP文学写作，学校开设英语课程写作等等。与其他学校国际部相比，四中国际部文科课程不错。学校对GPA要求非常严格，这点与美国大学教育理念相似。学校提前开设AP课程，也对标化考试的准备贡献很大，老牌四中的学生，不论是托福还是SAT，分数都不低。

　　优势3：老四中学苗好。

　　今年之前，要问到哪个学校国际部录取分数线最高，很多人都以为是实验，其实不然，四中和实验并驾齐驱，甚至略高。2016年，即便收到了些许佳莲的影响，四中国际部录取分数线还是高达560+，这样的学生，基本上高中好好学，考清北完全没有问题，之所以上四中国际部，就是想走一条更具挑战的路，四中也有良好的口碑和氛围，往年的申请结果也非常好，藤校的录取人数也是绝对的第一梯队，这样发展下去，势必越来越好（如果没有佳莲影响的话）。我曾经教过一个学生，初三的时候全科都非常优秀，英语托福考了113分，经过仔细的权衡，在四中和实验中选择了四中，原因是觉得四中秉持着真正的理想主义。

　　按照四中校长的话说就是，“我之所以说我们还坚守着理想主义，是因为我们做了大量的，可能跟眼前升学预备教育不是直接有关的事情。我们做的是关乎学生一生的工作。我们的目标的锁定，不是学生两年三年以后的升学，不是为了怎么把一份卷子给做好。但是我们给学生提供的，是学生成长、成人和人生不可缺少的营养和元素。没有理想主义，不会有我们今天四中的文化，就不会有我们今天确立的教育价值体系。”这些本身能力素质强，基本功过硬的牛孩们，因为四中的理念和口碑选择了四中，也更进一步塑造和强化了这种理想追求的氛围。

　　挑战分析：校区搬家，佳莲稀释，校长更换。

　　然而，这两年，也许四中的革新脚步走的过快了。有客观的政策原因，也有主观的改革想法，四中和佳莲合办了四中嘉莲国际校区。校区搬到了昌平，挺偏的一个地方。但这还好，最关键的是，四中国际部和佳莲校区虽然是分开独立招生，四中分数线比佳莲高了能有几十分，学费四中10万，佳莲26万（有10万奖学金），然而管理上是一起的，老师是混用的。原本的氛围，必然就会受到影响和稀释。教育不同于快销，也不同于互联网，因为关乎自己孩子一生的命运，所以很多家长第一是本身就不太清楚二者的关系，二是即使知道了，也不愿意当小白鼠，那孩子的命运做实验。目前佳莲还没有第一批录取结果，我们也无法进行评价，只是觉得，也许有些用力过猛了。最近消息传出，四中国际部兼佳莲校区校长石老师也离职了，石老师是一位很有想法的教育家，也是挺可惜的吧。无论怎么样，希望四中能够稳步发展好，争取挽回现在有些下坡的局面，再次能够和实验并驾齐驱。