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来源:中考网整理 作者:紫小涵 2016-09-26 18:52:04
数学
勾连相关章节 提高分析能力
到小长假前,初三数学除了“圆”,很多章节内容都已讲完。小长假中,考生可按章节或专题系统复习,也可把相关章节内容“勾”起来复习,提高对数学的综合分析能力。这是北京市京源学校初三数学组组长刘莎莎给考生的建议。
尤其是对内容关系密切的章节,考生要在假期疏理相关知识点和方法,如方程、函数和不等式,尝试用函数的观点看待方程式、不等式,发现其内在联系。
在复习数学时,考生要防止“会而不对”。数学主要考查考生的运算、推理、数据分析等能力,“会而不对”是数学学习的大忌。常见的现象有审题失误、计算错误。这些平时看似粗心的问题,其实是一种不良的学习习惯,要及早克服,养成认真的好习惯。
除了具体的书面复习,考生还可从实践中寻找数学的乐趣,把数学与生活“勾”联起来。生活中的数学无处不在,许多问题都可以用数学找到答案。考生可在假期“测旗杆”。旗杆那么高,又爬不上去,怎么测?这个问题用数学方法可以解决。许多人假期坐飞机出行,飞机要储备多少油才能保证往返?这个问题用数学方法可以估算出。“考生用数学原理想明白后,要比老师直接教授的效果好。他们会在主动学习中发现数学的乐趣,找到自信。”刘莎莎说。
在刘莎莎看来,小长假是初三生的“加油站”。考生一进入初三,自然有不一样的心理反应。无论学习基础怎样,都要进入紧张状态。其实,考生具体学得如何自己最清楚,所以要根据自己的具体情况有针对性地复习。
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