2015-2016海淀九年级第一学期期中考试试题解析(3)

　　阅读理解

　　分析：

　　阅读理解以细节题为主，1道观点态度，2道主旨，4道推断。A、B篇简单不能出错。C篇是一篇高新科技的文章，文章阅读有难度，但是题目设置简单，即使是最后的主旨题，学过技巧的同学都能很快判断出正确答案。相比之下同样的是online smell的话题，某年高考模拟题目要难得多。阅读D篇题型丰富，没有细节题，主旨、推断、观点态度题都有涉及，符合D篇特色，对于学生的做题速度形成了一定障碍；另外学生做到D篇会比较紧张疲惫，不得不说这样的题目设置有难度。

　　五选五和阅表难度适中，题型常规，除了阅表最后一题可能失分，其他题得分不应该失误。

　　六、阅读短文，选择最佳选项。

　　答案：41.A 42.B   43. C   44.A  45.C   46. C   47.D 48. D  49. A   50. C 51. D  52.D   53.B  54.B   55.A

　　解析：

　　41. 细节题。通过关键词“Good Food”定位到第一条，选A。

　　42. 细节题。通过关键词“Mark、teach”定位到第二条倒数第二行，选B。

　　43. 细节题。通过关键词”Joshua、find out”定位到第三条倒数第三行，选C。

　　44. 细节题。通过关键词”one evening“定位到第二段第一行，选A。

　　45. 推断题。由上下文可知，作者不愿意背诗，所以是“不开心”，选C。

　　46. 细节题。通过关键词“the following evening”定位到第五段I continued theprocess until I proudly recited the poem the following evening，选C。

　　47. 推断题。记叙文尾段点题，通过最后一段第一句话可知答案，选D。

　　48. 细节题。通过关键词”great idea“定位到第一段第二第三句“to attract peopletowards their websites“选D。

　　49. 主旨题。第二段探讨通过网站让人体验气味，用到的设备是iSmell,选A。

　　50. 细节题。通过关键词”started by the onscreen image“定位到第二句和第三句，iSmell设备会用软件再次改变数字信号，使之释放出正确的气味，选C。

　　51. 主旨题。

　　思路一：P1-P2：Lead-in(加利福尼亚的一个公司用气味来吸引人们上他们的网页)

　　P3: 用气味来吸引人的工作原理是什么

　　P4: 公司希望能把气味应用到更广的领域

　　总结主旨：网上气味的新世界，选D。

　　思路二：A选项关键词：useful device

　　B选项关键词：Internet fever

　　C选项关键词：company

　　D选项关键词：smell online

　　分析：文中关键词是smell online，选D。

　　52. 主旨题：由转折词while判断第一段主旨紧随while后。有人讨厌博物馆，对于现在的年轻人来说，博物馆是过时的，无聊的。选D。

　　53. 推断题（戏称变态细节题^_^）。由第二段最后一句可知B正确。

　　54. 推断题。由倒数第二段知，参观911纪念博物馆，使我更加珍惜生命，可知是有教育意义的。A.C属于过度推测，而D未提及，选B。

　　55. 观点态度题（上周课上刚讲过）。由第一段最后一句以及最后一段，关键词develop/enhance knowledge，important可知作者对于博物馆的态度是很积极正向的，支持的。选A。

　　七、阅读短文，还原句子。

　　答案：56.B  57. C     58. E   59.A  60. D

　　解析（略）

　　八、阅读短文，回答问题。

　　答案：

　　61. Yes. / Yes, it is.

　　62. We can choose a film type that weenjoy.

　　63. Because in this way we have a higherchance of understanding the film.

　　64. Subtitles.

　　65. Watching foreign language films is agood way to develop language skills and some tips to help make progress.

　　解析（略）

　　书面表达