北京工业职业技术学院 “5+2”贯通培养 技能和知识兼顾(2)

　　课上课下都有老师“盯着”

　　该项目的学生管理从课堂延伸到宿舍。由于学生年纪小、自制力差、自学能力差，再加上学习压力加大，学校专门配备了5名宿舍辅导员，对学生进行“保姆式”管理，而以往一个学院才配一名辅导员。课堂上，班主任指导和督促学生学习，同时根据每名学生的特性，帮助他们进行职业规划；课下有辅导员监督。这种班主任加辅导员的方式，使学生在课上和课下都有人“盯着”，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。

　　住宿与走读不同，学生课后、晚上有大把时间在自习或宿舍。“我们常说，课上或白天不好的习惯，很容易晚上在宿舍‘开花结果’。”张世欣说，学校花大力气帮学生养成好的学习习惯，“谁晚上玩手机，谁熄灯后找其他宿舍同学聊天，谁打闹不好好睡觉，谁违规用电……在辅导员专门的交流群里，学生的情况会被第一时间发现。”

　　学校一切从学生实际出发，贯通培养项目学生的一节课是45分钟，与学校其他学生不同。这点看上去虽没什么特别，但背后却牵动很多调整，远不是拉一下上下课铃那么简单。学校其他学生是两节课连上，时长近两个小时。贯通培养项目的学生由于是从初中毕业直接升入，年龄偏小，习惯了45分钟一节课。学校为了让这些学生更好过渡并适应学习节奏，多次研究。为了45分钟的课时，整个教学计划、教师配备、教学资源分配等一系列工作，都跟着做了调整。

　　贯通班不是保险箱

　　张世欣强调，“学校有竞争淘汰机制，学生进了贯通培养班并不等于进了保险箱。”经提前招生录取的学生可以进入学校与国外高校联合培养班（简称“外培班”），经统一招生录取的学生进入市属高校联合培养班（简称“内培班”）；在第2学年结束时，依据中外双方联合制定的选拔机制，内培班前15%的学生可转入外培班，外培班后15%的学生转入内培班。

　　贯通培养也设有退出机制。依据相关文件，贯通培养第3学年，符合高考报名条件的学生，可以中等专业学校应届毕业生身份报名参加当年普通高等学校招生考试，通过高考被录取者，不再保留贯通培养资格。

　　贯通培养项目今年首次招生，受到很多学生家长的关注。从录取情况看，虽然提前招生的录取分数线是460分，但报考的学生中不乏成绩在500分以上的。对贯通培养感兴趣的学生家长，最好参考往年的录取分数。同时，报考前，考生和家长要尽量多沟通、多交流。