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来源:北京中考网 作者:黄保余 2013-01-23 15:54:29
3.学习《语文知识地图》的孩子如何检查提高文言文?
我们为了方便孩子消化,在《中学语文知识地图第一册》每一讲的后面后会附六个字,那六个字是我们专门编写的,要求孩子们每周课后记忆。
有个别中途加进班的来的家长可以会无法得到全部资料,可以在开学后稍等一段时间,一般五月份会开讲座,或者是11月份开讲座。讲座现场会发,同时,我们最终版的170字图书已经列入出版计划,相信未来的几个月中,家长们能够拿到更详尽更全面的文言文资料。
在这其间,孩子是通过自学来掌握字义的,如果掌握的过程中有疑难或是兴趣不高,可以在寒假或暑假的时候参加短期班学习。
上次有家长问,为什么我们不在平时的课堂上把那些文言文的字讲一讲呢?
是的,可以讲,但我们不能讲,因为那是浪费我们的宝贵时间,这些内容,以识记为主,孩子下课以后他可以掌握,而且我们把各种用法,都已经标明了。
我们的主张是,凡是孩子能独立自主完成的内容,不要占据他宝贵的培训班时间,孩子课外培训班的时间多珍贵,一节课交六十块钱,如果学文言文,正常来说,你一小时能讲五、六个疑难字的字义讲透了就不错了。而且四五个字的字义加起来就是二十多种意思,还是要留给孩子们课后记忆。
那么这一学期下来,孩子只掌握了不到90个字,而且这90个字,可能他还是在学校要再学一遍的,所以,不要寄希望于在培训班解决文言文的所有问题,重点靠平时、靠识记。
我们所开的文言文与文学常识的短期班,仅是提供给孩子们更好的方法、更详尽的资料、更生动有趣的讲解,但这不能替代孩子平时的认真学习和努力识记。
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