中考专家：“表格式”行文思路题全解析(2)

　　在此，为后文讲述方便，我们将表格中除第一行之外的文字叫做"已知项"，将要填的内容，即标序号的空叫"未知项"

　　二、解题思路

　　第一步，审清题干的关键信息

　　"表格式"行文思路题题干包括两部分，一是大题干，一是表格内的内容，审题时应该从这两部分中找出如下信息：

　　答题范围。即需要概括的区间（是全文，某件事，或某些段落）。

　　比如这道题需要概括的区间即为⑤-⑧段，答题时重点关注这四段即可。

　　要概括的内容类型。即表头的内容。比如这道题需概括的即为两条线，一是事件，二是心路历程（实际上即心理感受）。

　　答案字数限制。如果题目未明确规定答案的字数，字数限制由已知项决定。

　　如果已知项中各项字数均一致，则答案字数与已知项一致；如果已知项各项字数不同，则答案字数不要超过已知项中字数最多的那一项。如本题答案字数第一列最好不超过12字，第二列最好不超过7字。

　　答案格式要求。由已知项决定。

　　1隶属于一列的已知项，如果超过两个，通常文字中会有一个相同的关键词，这个关键词应出现在答案里。如本题②③空的答案就应包括"稿子"二字。（附：如果已知项中各项字数格式均一致，则未知项也应该一致，这在初一初二初三上学期还通常这么要求，但在模拟考和中考中比较少了。）

　　2已知项有主语，答案中应包含主语，已知项没有主语，答案亦无需加主语。

　　第二步，已知项与原文一一对应。

　　这一步中，应先找出第一列（即内容方面）的已知项在原文中的具体位置，从而确定第一列未知项（答案）在原文的位置。第二列与第一列一一对应即可。

　　比如本题，通读⑤-⑧段，可判断出"偷偷写并用各种方法藏稿子"与原文第⑤段对应，而"珍惜写下的稿子"与原文第⑧段对应。那么要填的内容实际上即在第⑥、⑦两段找两个有关"稿子"的情节即可。

　　第三步，概括未知项的内容。

　　概括第一列内容时（即概括事件）时：

　　可摘引文中的短语或词语，组成与已知项格式一致的短语，尤其是动宾短语。

　　如本题，宾语实际上已经有了，即"稿子"，到原文寻找作者对"稿子"做了什么即可。到这一步，很容易便知道，在第⑥、⑦两段，作者对稿子做了两件事，一是"把存好的稿子给烧毁了"，二是"随写随撕随烧毁了稿子"。第一列两空的答案就出来了。

　　概括第二列人物的心理情感时：

　　尽量在原文中找关键词（即情感词），能找着原文最好，原文中没有的，再根据相应事件概括提取情感词。

　　如本题，对第一件事"偷偷写并用各种方法藏稿子"，原文没有明确的情感词，但有暗示作者情感的句子"尽管是片言只语，但是这片言只语要是被人发现，就会毁了自己，甚至家破人亡，不堪设想。……不安整天折磨着我。"这明显能感觉出作者心中的害怕与不安。第二列第一空答案就出来了。其他两空按此方法即可。

　　第四步：根据已知项调整答案格式。

　　根据第一步"审题"中的字数及格式要求两方面去调整最终的答案即可。

　　所谓熟能生巧，明确上述解题思路之后，同学们还需要进行一定量的阅读训练，真正将方法揉和到做题过程中，养成按步答题的思维习惯。这才是最重要的，也才是本文目的所在。