通过早培、十一期中考试分析，看成绩优秀的真相

　　一、先来啰嗦几句

　　期中考试基本落下帷幕，上周初中各年级期中考出分、初三英语9月28日听口模考出分，家长们如雪片一般纷至沓来的微信问题留言，着实让我紧张凌乱了一把。估计这周，又该有一批机构发帖说，我们团队，押中了多少个知识点，多少个题。相比于宣传优秀的成绩，我更青睐于帮期那些有困惑的家长，解决考试暴露的问题。这才是一个有教育理想的机构，一个有情怀的老师该做的事。

　　不论任何考试，总是几家欢喜几家忧愁。在大家平复完心情后。我想说：“分数多少不重要，名次多少也不重要。考试总结出来的教训是最可贵的。这回掉进的坑，下次不要再掉进去。自己期中考前欠的账，哭着也要在期考前补完。”

　　7天前我写完了《中考英语改革更加贴近托福，中高考听口如何拿到满分？》后。我又认真得做了一遍《人大附早8期中英语试卷》、《十一学校7年级常规英语试卷》、《首师附7年级英语试卷》、《初三第一学期期中考试试卷》。今次来分析一下早培、十一的期中考题。细致的讲解，也可以报名我明晚的讲座，《从早培十一学校英语试卷，看中学英语学习规划？》讲座。下拉至最后，扫描二维码即可预约。

　　二、 早培、十一试卷解读

　　整体而言，两校的试卷出题思路常规、题型及分值相似度高。但十一学校33制试卷，主观题比例略大一些。两校的试卷点评如下：

　　人大附中2017-2018年度第一学期早培八年级英语期中考试

　　

　　(早培8年级试卷来源于核心家长提供)

　　第一部分：听力理解

　　常规听力题目，出题方式及提问方式模仿北京中考题目。难度不大。学生全对或扣1分在情理之中，扣2分以上实属不应该。学生会在单词拼写出错，比如在听力填词拼写January，celebrate部分，可能会出现扣分的情况。

　　第二部分：知识运用

　　单项选择，10个中考基础语法题目，考察固定搭配、宾语从句、感叹句、形容词汇辨析、逻辑关系词汇、情景对话等。涉及中考短语辨析：at the top of ,in front of , in the middle of等。单词短语考察：relative , keep sb. from doing等。

　　完形填空，2篇简单的完型填空，第2篇难度比第1篇难度大，但比中考难度小许多。文章及选项无超纲任何超纲的点。但会出现单词辨析问题。比如，大多数学生在37题出错，文章讲一个小孩子考试不如他同桌考得好，妈妈认为她孩子现在开始有自尊心（have the sense of self-respect），读完后面的定语从句许多学生选择了( lose the sense of self-respect)，事实上说，伤自尊而不是丢自尊。

　　第三部分：阅读理解

　　阅读理解整体难度不大，如果拿中考英语A，B，C，D四篇难度逐渐加深的篇章来衡量，本次早培的四选一英语题目，属于中考A、B篇文章。尽管早培考试最后一个D篇文章，作者也使用了小标题。课堂上我也给早培定制班的孩子讲过——做题该巧用提示。提示分三种：小标题、图片及中文注释。有提示的文章，一般难度不会太大。

　　实际上，大多数高考、阅读完形正确率较高的学生，在本次考试中似乎并没有发挥出真正的实力。拿我目前教地学生来讲。他在我的课堂上用写一篇完型的时间，完成了3篇高考各省份真题的完型填空，60个题目他答对了59题。但期中考试的英语阅读题并没有答全对。

　　原因在于，我教的高考及托福难度的篇章，学生提升的是能力及实力。学校期中考题，考察的是细致度。这也要求我在课堂上，要求孩子做题做得稳，不要让学生轻视简单的题目。

　　第四部分：写作

　　无任何意外，早培班次写作题目考察地也是高频写作话题。各校在期中及期末试喜欢考察“介绍朋友，旅行活动，描述节假日等”。题目的设定符合中考的“3个问题，3个回答”的出题逻辑。如果要点齐全，段落逻辑正确，句子语法通顺，用词恰当。分数不会太差。

　　十一学校2017-2018年度第一学期常规七年级英语期中考试

　　

　　(十一学校期中试卷来源于核心家长提供)

　　十一学校试卷解读：

　　该校的题型与人大附题型类似，但十一三三制的试卷，主观题目占比较多。例如：四、词汇造句；五、完型填空；六、阅读填空；七、阅读回答；八、作文等。这样的试卷结构会导致一些平时注重客观题目练习的学生考不到满意的分数。但这样也变相的可以考察学生的功底以及做题的耐心细致程度。个人认为，考这套卷子，能力强的学生不一定是赢家，但抓基础细致的孩子，也许会考到一个不错的成绩。

　　三、成绩优秀的真相

　　关于早培、十一成绩优秀的真相分析：

　　考试比拼的也不是谁的做题效率高，而是谁犯得低级错误少，比的是做题细致及踏实耐心。

　　期中考试比拼的不是谁的能力强、智商高，而是谁的习惯好，效率高，比的是总结归纳的能力。

　　关于英语，最中肯的三条建议：

　　1、 摆正心态，不要傲娇。不要好高骛远。

　　期中考结束后，许多家长问我，“我家孩子学原版阅读、学国际体系、学外教口语，隔壁老王家孩子，就学了一个英语课，怎么考得比我们家孩子还好？十一学校495人排名，他闺女排70名，我孩子都100名开外了。”我思考了一会儿，回答到“大家有上进心好事。但在一味的拔高向前奔跑时，是否该停下来驻足看看自己一路的轨迹，是否真得做到一步一个脚印的踏实？‘’

　　当我拿到孩子的机读卡，看到地情况是：单词填空题，词汇没有改变形式；写作记叙文，句子中语法依旧有明显错误。这就是不扎实的表现。校内期中期末考乃至中高考，拼得是踏实、务实、细致。读到此处时，希望每一位家长停留10秒钟，想一想我们的孩子是否有一颗认真踏实的心。

　　2、 单词语法是王道，也是所有人的硬伤。

　　有家长微信我：“我家孩子就读某中学初二，数理化都特别好，就英语瘸腿儿。孩子就是不爱背单词，您能告诉我，如何背单词吗？”。这也是家长常问我的高频问题，几乎每次打开微信，都有类似的家长留言。我想说，

　　第一， 从中考维度而言，数理化都可好了，英语一科大瘸腿就等于普通同学。北京中考优质普高及优质校国际班，中考分数在555—560分左右，留给学生失误的机会不多，任何一门瘸腿或考试发挥不好的话，孩子与最优质的学校无缘。因此，不要再拿数理化优秀说事儿了。

　　第二， 越差的学生越要背单词。我曾在某机构主讲词汇，高中、高考、小托福的词汇单项课都讲解过。对词汇老师而言，最难教的词汇是什么？答案是：中考基础词汇。老师教得词汇、词缀等记忆方法，绝对是建立在一定词汇量基础上的。如果学生没有基础词汇为基地，词汇老师讲再多技巧也是没用的。

　　现在有时间闹情绪、不背单词的同学，还不如老老实实地买本《北京中考1540词汇》背单词。请用你理科的聪明智慧攻克这个最简单的中考词汇问题，背基础词汇这条路，只有你自己能帮你的自己。加油！

　　3、 整理错题，勤于反思。

　　笔者教过几年的小升初及初中生，作为一个老师，一个知识点需要在课程上重复3遍以上，学生做过5遍以后才有可能记下来。在我周末上课课间，经常听到家长说：“这个题我不是都给你讲过么？张老师讲了多少遍了，我都记住了，你怎么还不会？”。如果读者发现，自己家孩子有相同的情况，那我想说，太正常不过了。

　　现在的社会，孩子们接触的新鲜事物太多，每一处都会分散孩子们的精力。一个鹿晗公开宣布恋情，就让多少孩子月考无心备考，考试失利。因此，家长们要平常心的对待孩子们学完知识遗忘的现象。俗话说：“好记性不如烂笔头”。家长们帮孩子把错题记录下来，养成翻阅错题本复习的习惯，这个习惯会让人收益一生的。

　　比如我，工作教书已多年，依然有写教案、每周写反思、翻阅笔记的习惯。教学中，以前曾经遇到过的问题记录在案。现在再去讲课，家长也发现，我的经验对孩子的认知深许多。

　　四、总结一下

　　18岁前最好的教育方式是陪伴。每个孩子都是独一无二的，我们既然发掘孩子的能力，又要帮孩子渡过每个小困难。相信许多的家长，也会孩子未来有着自己的规划。我认为，不论是走国内普高线，还是国外留学线。有客观合理的规划、与孩子一起共同进步成长，认真高效地做每件事情，都会减轻未来孩子身上的压力。