2017年北京海淀区融合教育覆盖134所中小学

　　2017年“海淀区融合教育国际研讨会”7月5日上午开幕。记者从研讨会了解到，海淀区融合教育已覆盖134所中小学。

　　海淀区教委副主任张彦祥介绍，海淀区融合教育发展走在全国前列。目前，海淀区融合教育已覆盖区内134所中小学，建有84间资源教室，数量居北京市首位，并配有专兼职资源教师。

　　张彦详表示，当前海淀区义务教育阶段在校残疾学生1436人，其中在普通幼儿园、中小学就读的有705人，另有43名学生接受送教上门服务。此外，还有学习障碍、感统失调、注意力缺陷及多动障碍、社交障碍等特殊需求的学生2000余名。有15名巡回指导教师、26名专职资源教师、116名兼职资源教师及3800余名教师为这些学生提供直接服务，已形成以特教中心为指导、融合教育为主体、特殊教育学校为骨干、送教上门为补充的特殊教育办学格局。

　　“十一五”以来，海淀区教委每年投入专项资金用于区级资源教室建设，建设资金由20万增至50万每间；普通学校资源教室从2008年的6间增至2017年的84间，数量居全市首位。其中，5所学校被评为市级资源教室示范先进校，另外建有3个学区资源中心，已形成“区特教中心——学区资源中心——学校资源教室”三级专业指导和服务支持网络。

　　为融合教育发展储备专业人才，海淀区于“十三五”时期形成分类要求、分层指导的融合教育师资培训模式。开展的资源教师专项培训，已有200余名教师取得海淀区资源教师资格证书，基本实现了为每所学校储备一名融合教育专业人才的目标。举办的应用行为分析培训，来自近80所学校的100余名教师顺利结业。此外，资源教师技能提升班、融合教育全员培训、随班就读主管干部和巡回指导教师等，共计培训5000余人次，约1200学时，全面提升了一线教师的融合教育素养。

　　“十三五”期间，海淀区融合教育进入新的发展阶段。随着一校一中心布局的调整，区教委及特教中心将增加50个普通学校资源教室，增建学区资源中心，增强区级特殊中心、学区资源中心、学校资源教室三级融合教育支持保障系统建设。