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2017年北京36所“1+3”培养试验校本月面试

来源:中考网整理    作者:紫小涵    2017-07-10 11:28:06

说两句

  今年,北京市继续实施“1+3”培养试验,并适度扩大参与“1+3”培养试验的学校及招生规模。7月8日、9日、16日,36所“1+3”培养试验校陆续开始面试。

  “1+3”培养试验的实施,打通了教育学段壁垒,实现初高中整体衔接培养。项目实施近一年来,不仅向普通初中提供更多优质机会,而且让就近入学的学生有更多获得感。特别是该项目招生计划指标用的是新增优质教育资源,是增量指标,不占用存量。

  名校参与“1+3”试验,学生可享本部资源

  “通过市级统筹机制由清华附中、北大附中、人大附中、首师大附中等在新校区开展‘1+3’人才培养试验,创新管理机制,利用在京部属高校附中等名校的影响力和办学经验,吸引和培养优秀教师,扩大优质初中和高中学位,满足社会对优质教育资源的需求。”市教委有关负责人介绍说。

  在这些优质校和特色校“1+3”培养试验中,“1+3”培养试验学校学生可享受本部教育资源。

  清华附中将台路校区校长朱建宏说:“学校现在拥有普通教室46间,专业教室33间,配备300余套大型专业实验设备,还拥有能容纳1000人的宿舍。学校管理团队由清华附中统一派出,教师由清华附中统一安排,新教师按照与本部同样的标准招聘选拔。”

  北大附中(惠新东街校区)教师也由北大附中统一安排、招聘及培训,硕士研究生及以上学历比例100%,其中超过一半的教师有北大、清华教育背景。学生的学籍由北大附中本部统一管理,与附中本部的学生也经常进行深度交流。

  人大附中(通州校区)“1+3”项目教师团队由本部统一安排、统一培训。学校与人大附中本部、人大附中联合总校各成员校有广泛交往,并和美国、欧洲等地多所学校结成友好学校,为学生提供交流实践机会。首师大附中(首师大二附中校区)“1+3”实验项目的学生可跨校选课,充分享受两校区优质资源。

  初高中衔接,学生可有多样选择

  北大附中校长王铮说:“学生4年里有充分的时间学习,没有中考压力,这是一种新的教学模式。”

  参与试验的学校在“1”中重点突出夯实基础和初高衔接。试验学校通过初高衔接的主要学科知识体系的校本化调整、多样化选择性课程提供及学生丰富的实践活动体验,让学生从中考复习中解放,更好地适应未来高中学习生活。“3”是高中3年全面对接即将到来的新高考,让学生全面个性发展。

  清华附中与清华大学美术学院合作,形成“坚持全面发展,彰显美育特色”的办学特色。由清华美院设计课程并提供师资,开展“手动、眼动、心动”相结合的美术特色课程。同时,利用中考复习阶段增加综合实践课程、生涯规划课程,培养学生的综合素养。首师大附中为学生打造“四修课程体系”,还专门为“1+3”学生打造特色博识课程及生涯规划与发展指导课程。北师大实验华夏女子中学是北京市唯一一所女子中学,“1+3”培养模式改革试验班的培养目标是全面发展、独立自信、气质优雅、具有积极的参与态度和强烈责任感的女中学生。学生可参加学校与北京舞蹈学院的联合培养项目。中央工艺美院附中“1+3”项目与清华美院联合培养,学校为“1+3”项目专门设置4年贯通课程。

  “1+3”项目课程让学生有规划有自信

  “前阵子我去了安徽和西安。”一名清华附中将台路校区的学生因参与“1+3”项目,度过了一个不用刷题考试的毕业季,在游学和社会实践课程中增长见闻。朱建宏说,以前学生被管理得很严,有三分之一学生在原来普通校学习有点困难。经过一年培养,现在他们各方面都有很大进步。

  秦尚是清华附中将台路校区“1+3”培养试验项目的初三生。他告诉记者,学校的社会实践课程让他更多地接触社会,了解自我,学到许多课本上学不到的知识。秦尚的副班主任史老师说,读万卷书,更要行万里路。清华附中“1+3”培养试验项目招收学生的特点是活泼向上、积极性强。初高中贯通培养模式下,学生通过初三1年的学习,为高中3年打下文化基础,做好课程衔接,更重要的是学生有更多经历参加社会实践课程,在社会历练中,不断开阔视野,了解自我,增强自信,甚至做好人生、职业的规划。

  一位首师大二附中的学生家长表示,参加“1+3”培养后,孩子发生了明显变化。首先,学习时间的利用效率增加了,有很多课外实践的课程、选修课等都可让孩子自行选择,这对于孩子综合素质能力的提升有很大帮助。另外,还能提升自信心。“思维模式也发生了变化。”他说,孩子很喜欢现在学校的环境、生涯规划等,并适应了这种变化。“现在,学习对他来说是快乐的。”

  北师大教育管理学院院长、教授余凯表示,“1+3”培养试验项目为学校和学生提供了更多选择的机会,学校可根据办学优势、定位等选择特色发展道路,而项目也给普通学生增加更多优质教育的选择机会。另外,初高中贯通培养有效增加了更多学段衔接。“1+3”培养试验项目还很好地解决了学生日后生涯、职业规划的问题,让学生明确自身定位与发展方向。

  36校招生3120人 通过面试确定学生

  北京市教委相关负责人介绍,今年“1+3”培养试验学校分两类,计划招3120人。一类是市级统筹类学校,包括清华附中将台路校区、北大附中惠新东街校区、首师大附中首师大二附中校区、人大附中通州校区、北师大实验华夏女中、工美附中、徐悲鸿中学7所优质高中新校区和特色高中共安排招生计划1220人;另一类是城六区特色高中及郊区优质高中,共计29所计划招生1900人。

  “1+3”培养试验招生采用面试方式,突出学生的综合素质。市级统筹类学校录取流程为:学生自愿报名,试验学校确定面试名单,试验学校面试。区级普通类学校录取流程为:学生自愿报名,试验学校面试。

  如果进入本试验的学生在中考报名前退出试验,将转回原初中校,可参加当年中考,但不能参加名额分配、校额到校、市级统筹、乡村计划、统招定向招生录取。

  北京市教委相关负责人表示,面试突出素质教育导向,突出宽与活,避免学生参加各种培训班增加学习负担。面试内容围绕社会主义核心价值观、中华传统文化、综合素质等,通过现场问答、小组讨论、个人展示等形式,充分给予学生展示个性特长、自我风采的机会。

  清华附中将台路校区有关负责人介绍,今年学校会进行全方位面试,主要分4部分:体能测试(800米跑)、学习能力考核、心理测试和面试。各部分考试弹性较大,例如学习能力测试不考查课本学习内容,而是依据清华附中自主招生的体系,其中会涉及瞬时记忆、计算、语言、逻辑推理等方面能力的测试;面试则要求家长带学生参加。“家庭对学生来说特别重要”,该负责人说,一方面是因为孩子成功与否多半取决于家长,另一方面要观察家长对该试验项目的认可程度。

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