北京中学语文老师推荐书单

　　先说几句

　　既然是个人推荐，受个人阅读视野所限，难免偏颇，因此只就我个人的一些阅读体验与中学生朋友进行交流。既然是平等交流，也就不藏私丑了。中学生朋友尽可以批评，当然也不必喜欢这个书单的全部。不过，也许其中会有几本引起您的兴趣。若是这个书单能为您闲暇时的选书阅读提供一些参考，本人不胜荣幸；若是它能帮您读进去，读出趣味，我将不胜感激。

　　小说与小说史 小说评论类

　　《东周列国志》

　　有的孩子可能会觉得这本小说带来的阅读快感比《三国演义》逊色些。但相比《三国演义》，更大的时间跨度，更纷繁复杂的诸侯割据，更多头绪的故事脉络，都使得写这本历史小说极其困难。先秦时代是中华民族的幼年时期，关于春秋战国的历史故事，虽然虚构成分不少，但这本书展示了春秋战国时代的全景画卷。那个时代几乎所有的经典故事都在这一部小说中再现。阅读这部小说，除了读人物、人性外，它还有“知”的功能。

　　《红楼梦》

　　如果古典小说中能有一本被称之为“必读”书，那就是《红楼梦》了。阅读前，大家要把原本对于这本书的一切印象统统扔掉，包括来自老师、同学、教科书、影视作品等的印象，这样才能读出不同的东西。如果不喜欢小说，也可把它当作诗集来读。

　　《儒林外史》

　　没有《儒林外史》，恐怕就没有鲁迅的小说，也就没有《围城》。

　　《简爱》

　　这本书很适合中学生阅读。我在初中时读了《简爱》，那是我第一次在小说中看到女性角色作为人而不是附庸的一面。这是一本让女孩学会自尊，让男孩学会尊重的书。

　　《动物庄园》

　　这是奥威尔的经典政治讽刺寓言。小学生可当作童话读，中学生可当作小说读。这是一本有趣又深刻的书，很容易读进去，又能引发人的思考。同时推荐《1984》、《美丽新世界》或《我们》这三本书。

　　《第七天》

　　上帝用七天创造世界，余华用七天擦除世界。看似荒诞不经的故事，实际取材于一些“新闻事件”。初读《第七天》会读到讽刺，讽刺的背后会读到悲悯。在苍凉的背后，还有一丝温暖引人落泪。

　　《一地鸡毛》

　　当代中短篇小说中，刘震云的《一地鸡毛》和《单位》是很好的作品。八十年代故事里的许多生活琐事现在已发生了变化。但通过《一地鸡毛》，依然可以看到当代国人，特别是当代知识阶层的精神苦旅。记得大学即将毕业，面临告别校园时，我坐在学校阅览室的角落里读《一地鸡毛》，感动到自己落泪。

　　《中国小说史略》

　　这本书是鲁迅在北大教授中国小说史的讲义，也是读中国古典小说不该回避的参考。这本书不仅可当“史”读，也可当“论”读，更可作为“索引”读。还推荐叶朗先生的《中国小说美学》。

　　诗歌与诗歌理论类

　　《古诗十九首玉台新咏》

　　这是古代乐府诗的经典选本，有民歌，也有文人拟作。其中“古诗十九首”一般被认为是文人拟民歌。学生只读唐诗宋词是感受不到中国古代诗歌的全部魅力的。乐府民歌是古代诗歌中一缕清新而又不失隽永的风。“古诗十九首”是我在高一、高二时读的，每读一首都会喟叹一阵。大学时期和工作后再读，感觉也不尽相同。在古诗十九首里，能读到青春的热烈，也能读到人生的苍凉，而这热烈与苍凉，也常常来自于同一首诗。

　　《诗法举隅》

　　这本书介绍的是中国古诗常见的一些表现手法，语言很通俗，可帮助学生在古代诗歌鉴赏方面快速入门。

　　《人间词话七讲》

　　这本书根据叶嘉莹先生的演讲录音整理而成，是叶先生《迦陵演讲录》系列中的一本。主要讲王国维先生的《人间词话》，却又不囿于《人间词话》，也可看作是借《人间词话》讲宋词。这本书的排版也很贴心：叶先生引用到的诗词，编者都随文注出全诗，方便阅读。

　　还有《顾城的诗》《舒婷的诗》《北岛的诗》《海子的诗》《食指的诗》……都是很经典的选本。如果学生已经有一定程度的阅读量，这个系列不用我推荐。如果对现代诗还没什么感觉，个人建议可先从顾城和舒婷入手。顾城被称为“童话诗人”，他的诗来自童话世界，来自天国；舒婷诗中的女性视角真的很美。

　　《给孩子的诗》

　　这本书中中外诗歌都有，而且选诗标准较高，不因“给孩子”而刻意低幼化。当然，其中可能有些作品不易懂，不过这本诗集最大的好处在于能让学生看到丰富的诗坛，看到诗歌的“本来面目”。

　　《打开诗的漂流瓶》

　　推荐这本书不是因为它是先师陈超先生遗作，而是因为它的实际价值。先生本身是诗人，从白洋淀诗群起，先生就参与和见证着中国诗歌由“大喊大叫”的口号的回归。一路走来，先生一直生活在中国诗歌发展的现场，他是中国诗歌的亲历者。这本书适合有一定的现代诗阅读积累，且对现代诗有一些思考的孩子阅读。