北京市八一学校游学路线学生定

　　北京市八一学校近日承办海淀区高中课改“致思·问行”系列论坛之“基于核心素养的教学与评价”现场研讨会。八一学校的游学课程作为24节展示课之一，展示出精彩纷呈的课程内容。

　　八一学校的语文、历史、地理三个学科教师共同设计游学之旅课程。老师基于校本教材《高中综合实践游学课程》，依托5月11日即将进行的高一西安游学，以项目式教学、多学科融合教学的形式，让学生借助相关学科知识，通过资料查找、小组合作、同伴分享等形式完成课程。

　　在90分钟的课程内容中，全班学生分别展示了《秦俑情思》、《大雁塔的景与区》、《仰韶文化与半坡遗址》、《华清宫》等6个主题出行线路，综合考量地域文化特点、学习资源、时间与经济成本、推介形式等问题，设计形成一个合理有效有个性的整体游学方案。课堂上，通过教师点评、学生提问、小组答辩等环节，学生对各组游学线路设计有了更全面深入的了解。最后进行拉票宣传，经过投票选出一个最好的游学设计方案。

　　为了让其他同学投选自己组设定的游学设计方案，学生使出浑身解数，用诗朗诵、情景剧、演讲等多种方式展示、推销自己的游学方案。游学方案从无到有再到实践的过程中，学生不知不觉就自主完成了包括学习小组的建立、路线的设计、特定场所学习方案设计等多项任务。通过“项目式学习”，学生培养了解决真实问题的能力，综合能力也得以提升。