北京近8万初一学生“尝鲜”科学实践课

　　殷涛是丰台社区学校科学实践课“流光溢彩”的授课教师。最近的他很忙，已经陆续接待了几拨来自不同学校的选课学生。从本月初起，来自本市各区县的238名学生“尝鲜”开放性科学实践课。他们通过网上自主选课预约，来到各课程资源单位，和来自不同学校的学生同上科学实践课。

　　延庆四中初一学生张几凡选择的实践课是“锁的开启秘密”。“这堂课和我们平时的不一样，很有意思。课堂设在中国人民公安大学。老师先讲了一个案件，然后告诉我们房间被盗有几种可能，还教给我们拼装锁的要领，最后让每个人都拼装一个挂锁。”张几凡说。课后填好任务单，他把自己拼装完成的锁拍了张照片交给老师。这学期，他还选了一节机器人课。

　　随着中学生开始正式体验这种类似“团购”的“拼课式”学习，本市开放性科学实践活动正式启动。目前全市初一年级在册学籍学生有79262人参与选课，占总人数的90.01%。其中13个区县比例超过90%。

　　市教委相关负责人介绍，为了构建开放性的教与学模式，为学生提供更精准、个性化的学习服务，2015学年全市范围内开展初中“开放性科学实践活动”课程。活动鼓励学生采取观察实验、合作探究等学习方式，每次2小时，其中不少于三分之二的时间为学生动手实践。课程设置根据学生的兴趣、爱好及心理发展需要，充分尊重学生个性与特点。课程由孩子自主选择，给孩子自由发展的空间，可满足不同层次学生个性化、多样化的学习与发展需求。本市初中学生在两年内要完成20个项目的学习，完成次数和质量将纳入综合素质评价并作为中考重要参考。

　　根据相关规定，此番科学实践活动选课每学期进行一次，安排在开学第一周。学生可通过领域、资源单位类型、涉及学科、所在区域四大“菜单”，选出喜爱的课程。依次选择好课程和时段后，学生会收到一份“我的课表”，上面详细写着项目名称、上课地点、上课时间、实施方式及完成情况等。学生每学期要完成5个项目的学习。

　　本学期，学生自选2个项目，其他3个项目采取学校团体预约或送教上课的方式进行。市教委相关负责人介绍，不同区县、学校的学生可根据实际情况，通过自主选课、团体预约和送课到校三种方式进行选课预约。远郊区县学生还将由30个流动实验基地提供50个活动项目，送教到校，确保全市学生同等享受丰富、多元的学习资源。