初三期末考前四周复习训练：第二周 周测(4)

　　四、现代文阅读（共37分）

　　(一) 阅读《弯弯山路》，完成第13—15题。（共15分）

　　弯弯山路

　　项丽敏

　　①小时候多是跟随母亲生活。母亲18岁走上讲台，一直在偏僻的深山坳里教书。二十几户人家，零零散散分布在山头、岭脚。一所旧祠堂隔成两间，小间糊上报纸，做卧房，大间做教室。黑漆漆的没有天花板，因长年欠修漏雨，地上便有了大大小小的泥坑。校长是母亲，教师也只有母亲一人，十几个学生，分了几个年级，有的年级只有一个学生。

　　②在我童年的印象里，很难找到母亲的笑脸。母亲是极严厉的，山里的孩子野惯了，对母亲却不敢有半点违拗。最羡慕别人家的孩子在妈妈怀里撒娇的样子，这在我是无份的。那时，我还不懂什么叫“生活的压力”，只是不明白，怎么我的母亲就和别人的母亲不一样呢？母亲也有亲切的时候，冬夜里，将被子烘得暖暖的，我爬上床后，母亲替我将被条掖得严严

　　的。她自己睡得极迟，备课，批改作业，缝补衣服……我一觉醒来，昏黄的油灯仍然照着她伏案的背影，闹钟在案头“嘀嗒，嘀嗒”丈量着夜的深寂。

　　③每天放学后，母亲总要在学校忙活很久，很久，偶尔挤出空闲，才能拿起锄头，到地里种菜。她让我跟着拔草捉虫，有时还要帮着抬粪——不过，那是7岁以后干的活了。天黑下来，别人家屋顶温白的炊烟渐已散尽，母亲就收了锄，回去做饭。母亲晚饭烧的迟，等饭做好后，得把我从趴着的课桌上叫醒了吃饭，下饭的菜很简单，简单得只有一个菜，也看不见什么油水，我迷糊着眼，一边往嘴里拨着饭粒，一边打瞌睡，饭含在嘴里，又趴着睡着了。

　　④村里人和母亲关系极好，有了新鲜蔬菜，总不忘摘下一把放在我家锅台上，有时根本不知道那菜是谁家送的。腊月初，村里早早杀猪的人家吃晚饭时，主妇便跑过来，捣灭母亲刚点着的锅洞，拉我们去吃饭，母亲再三谢辞，主妇可就不高兴了：“老师可是看不起我家，嫌邋遢（邋遢【lāta】：不洁净）？”我在一旁虽不敢做声，心里可着急了，真怕主妇生气而去。母亲终于还是解下了围裙，路上告诫我：可不许自己夹菜，碗里有什么就吃什么。还没进主妇家的门，便闻着浓浓的肉香了。我规规矩矩地坐在一侧，小声地吞着馋涎，眼睛偷偷瞄着油汪汪的红烧肉，巴望着好心的主妇快些儿夹给我……

　　⑤周末，中午放学后，母亲便将沉甸甸的担子压在肩头，我则像个小尾巴一样跟在母亲身后。这一路回家，要翻过一座山岭，过一条河渡，然后，是左一弯右一弯荒僻的山路。

　　⑥我喜欢初夏时节的山路，路被树阴遮着。树丛间开满了野花——蔷薇、金银花、栀子花……母亲偏爱那香白的栀子花，停下担子，掐一大把让我捧着，知了是夏天的精灵，此起彼伏的叫声连成一片阔阔的海——海面上跳跃着鸟儿清脆的对唱。此时，母亲的心情难得的轻松，我更是疯魔起来，尖着嗓子，快活地大声锐叫着——直叫得路边的知了都禁了声。

　　⑦下到岭脚，便踩着细软的沙石河滩，一条白苍苍的大河，缓缓地从远山流向远山。河畔丛生着的芦苇随风摇曳。竹篷船就泊在芦苇丛中。艄公是一位60开外的老人，船上还有一个女孩，十四五岁的样子，是老人收养的孤女。给我印象最深的是她那条粗长的麻花辫子，

　　每当她弯下腰时，辫子就会滑到胸前，女孩拾起辫梢轻巧巧地往后一甩——辫子在空中划出一道优美的弧线，又轻巧巧落在背上。我看得迷了，不觉中也学起她的姿态——只是我的头发齐着耳根，甩出来一团乱发纷飞。

　　⑧上了岸，母亲重又挑起沉甸甸的担子，我拖着酸胀的小腿，耷拉（耷拉:一种状态，松弛地下垂）着倦怠的眼皮，真想一闭眼再睁开就到了家门口。这总也转不完的、相似的弯弯山路，什么时侯，才能见到我的小村庄？

　　⑨这样走走停停，到村口时，远远的，便见着我家矮矮的屋顶上，一缕淡蓝淡蓝的炊烟，那是我的小脚奶奶升起的炊烟。

　　（选自《21世纪年度散文选2011散文》，有改动）

　　13.阅读文章，从“母亲”的角度概括内容，填充空白。（4分）

　　（1）______________________ ； （2）______________________ ；

　　（3） _______________________ ； （4） _____________________ ；

　　（5）母亲带我沿山路回家。

　　14.结合第④段内容，揣摩划线语句的言外之意，并分析加点词语表现了“母亲”和“我”怎样的心理。（4分）

　　（1）言外之意： ________________________

　　（2）“母亲”的心理：_______________________

　　（3）“我”的心理： __________________________

　　15.本文语言清新优美，请就第⑦段景物描写或人物描写作简要赏析。（不超过150字）（7分）

　　答： ___________________________________________________________________________________________
　　（二）阅读下面两段文字，完成 16—18题。（共13分）

　　文段一

　　大运河自开凿至今，经历了2400余的历史。它沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，长达2000多千米，是迄今世界上最长的运河。

　　由于各段河道水位、水流等有很大差别，开凿运河需要解决很多技术上的难题，例如水位高度差的问题。大运河在山东境内与黄河形成了达40米的水位落差，船行进的动力不够，无法直接通过。为解决这一问题，河工们摒弃了河道直上直下的设计，而将运河修成“之”字形的弯道。因为弯曲的河道可以拉长船只航行的距离，减小船只在航行过程中与地平线形成的夹角，从而减小船只移动过程中所需要的动力。这种科学的设计体现出了古代劳动人民的智慧。

　　文段二

　　当年隋炀帝为巩固统一大业，更为了满足他下江南游玩的私欲，不断加快开凿进程。在大运河开凿的过程中，隋炀帝对征调的河工极其苛刻。他曾派人将木鹅从上游放下，如若搁浅，就会严惩甚至杀害负责施工的河工。运河通航后隋炀帝每年都要乘龙舟游江南，耗费无度,使沿途百姓倾家荡产。如此暴政激化了阶级矛盾，最终引发了大规模的农民起义。所以唐代诗人胡曾有诗云：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”

　　大运河开通后，运河沿岸逐渐兴起了几十座著名城市。这些城市客商云集、贸易繁盛，成为运河上重要的商品集散地。伴随着城市的兴起，运河流域也形成了独具特色的“运河文化”。它吸纳了吴越、齐鲁等地文化的精髓，还融合了外来文化的特色，具有多样性与包容性统一的特点。大运河有着如此巨大的作用，所以唐代诗人皮日休发出感叹：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”

　　16．根据文段一、文段二的内容，可以概括出大运河具有 _________ 、 ___________ 、里程世界第一、科技含量高和_____________等方面的特点。（3分）

　　17. 现代人在修建公路时，遇到山丘，经常采用环绕式的盘山公路。借助文段一中的相关知识，解释建筑师这样设计的原因。（4分）

　　答： _____________________________________________________________________________________________
　　18. 由胡曾与皮日休的诗可知，自唐时起，人们对隋炀帝修大运河的看法就有“罪在当代，功在千秋”之说。阅读文段二，请写出支持这种看法的依据。（6分）

　　（1）“罪在当代”的依据：_________________________

　　（2）“功在千秋”的依据：__________________________