2016北京中考有些事千万不可错过(3)

　　2016年5月　统招加试早准备　填报志愿要合理

　　从本月开始，各区县的中招体育现场考试正式开始。体育现场考试日前在中考中占30分，考生要提早做好计划，认真锻炼。部分普高实验班和中职院校的相关统招专业也在本月组织考生加试。考生只有在加试前做好准备，考场上才能从容应对。

　　不同学校的统招加试内容不尽相同。如中职校加试主要考查考生的动手能力，看其是否适合报考目标专业。部分学校如回民学校、宏志中学等重点核验考生的相关证件和材料等。

　　体育特长生和文艺科技特长生除参加学校组织的测试外，还要分别参加北京市或各区县组织的统一测试。考生要牢记测试时间。

　　5月中上旬一般会有一场全市规模的中招网上咨询会。各区县和学校都会参加。考生和父母如果有招生政策、信息方面的问题，可及时参与。很多学校还会在本月继续举办咨询会、开放日活动，考生和父母要抓住这种和老师一对一交流的机会。

　　本月底，中考生还要进行报考，即填报升学志愿。填报志愿时，考生可参照招生计划和往年录取分数线，以从高到低的“阶梯形”顺序填报。

　　从2014年起，中招新增名额分配志愿。目前，中招志愿分为统招志愿和名额分配志愿。今年，符合报考条件的考生可填报8个名额分配志愿和8个统招志愿，考生可根据自己的情况自愿选择参加名额分配。

　　考生填报时要综合考虑两类志愿。在填报志愿时，如果被名额分配或市级统筹校录取，统招志愿将作废，不能再被统招志愿中的学校（专业）录取。取得特长生资格的考生想报考实验班或跨区县报考要谨慎。名额分配类招生按优质高中普通班专业录取。考生如果想报考优质高中实验班，只能在统招学校（专业）中填报。

　　考试院中招办负责人说，填报志愿时，考生首先要考虑学习成绩，根据平时成绩、模拟考试成绩和应考能力，认真分析、估算自己的统考成绩；其次要保持一定梯度，即从高到低拉开档次。

　　目前在校就读的考生基本为独生子女，考生和父母上普高、考大学的愿望日益提高。有些父母不考虑考生的实际学习情况，不惜一切代价让考生上普通高中。而每名考生的学习能力不一样。普通高中课程的学习压力较大，不适合所有学生。因此，父母要认真分析孩子的学业状况和兴趣爱好，做出科学、合理、适当的选择。还有一些考生的学习不是很稳定。在填报志愿时，有的父母尽量高报，期待孩子超长发挥考入好学校，但这种做法并不可取。假设考生在中考时真的超长发挥，但实际学习能力没有达到，那么未来的学习生活就可能面对更多挑战。

　　2016年6月　调整身心迎中考

　　6月，中考在即，考生固然紧张，可很多父母比考生更慌神，不知道该为孩子做些什么或对孩子说些什么。其实，孩子完成一天的学习后已经累了，父母尽量不要在其耳边唠叨为好。和孩子相处时，父母不妨多些真诚的微笑，抽空带孩子散散步，和孩子聊聊别的话题，让孩子心平气和地复习和应考。

　　在中考前，父母要向考生传递一种放松状态，当好孩子的心理医生。考前，父母可以和孩子一起做些适当的运动，让孩子放松身心，恢复和增强记忆力。另外，在心理上，要给孩子这样的暗示：无论中考成绩如何，父母会一如既往地爱他，不要让孩子认为中考是“一考定终身”。

　　2016年7月　提招加试本月举行，录取通知书开始发放

　　7月初，中考成绩公布后，考生可根据兴趣和需要报考提招学校，并按要求参加提招加试。考生可以选择多所提招校进行专业加试，但最后只能在专业测试合格学校中选定一所学校报考。确定报考学校后，考生要把本人和家长签字的“提前招生录取登记表”交到选定学校。

　　很多考生认为提前招生的录取分数一定比统一招生低。事实上，提前招生是有些专业热门的学校选择考生的方式之一。有些学校录取的提招考生最高分比统招考生分数还要高。

　　今年，针对首次开设的“5+2”中高职贯通培养试验班，提前招生批次单独填报了志愿。明年的志愿填报办法尚未出台，考生要及时关注。在填报志愿时，考生要从实际出发，并考虑个人兴趣，将最想上的学校填在最前面。

　　中考结束后，各区县开始评卷。随后，中招录取将正式开始。考生可在规定时间内登录北京教育考试院网站（www.bjeea.cn）或所在区县网站查询中考成绩和录取结果。

　　考生从本月起会陆续收到录取通知书。通知书采用挂号信方式投递。考生要保持通讯畅通。如考生更改了收信地址或联系方式，要及时告知学校。

　　2016年8月　未被录取可参加补录

　　北京教育考试院中招办有关负责人提醒，没被录取的考生要及时关注补录的具体时间和地点，以便参加补录。

　　考试院网站和《北京考试报·中招特刊》将刊登参加补录的学校名单。已离校的考生要注意按时搜集信息或领取。

　　2016年9月　迎接新学年

　　9月，新一届初三生正式迎来初中最后一年的学习生活。开学前，考生可适当预习一下初三教材，为新学年的学习奠定基础。

　　首都师范大学附属中学初三教师王梅说，这一阶段的重点是定好目标。在老师的帮助下，父母和考生一起制订适合的学习、复习计划，然后按部就班地落实。考生的学习计划以“周”为单位制订最有效，这样不会因为计划时间过长而厌烦，也容易调整学习状态。

　　初一、初二学过的知识和初三新学期所学的知识是相互关联的。预习初三课本，考生不但可以获得新知识，而且能通过总结找出以前遗漏的、掌握不好的知识点。