北师大实验二龙路中学2014-2015学年度第一学期期中考试试卷

　　北师大实验二龙路中学2014-2015学年度第一学期期中考试试卷

　　初三语文  (2014.11.13)

　　班级           姓名            学号

　　考生

　　须知    1、    试卷共12页，共4道大题，24道小题。满分120 分。考试时间150分钟。

　　2、答案一律写在答题纸上，写在试卷上不得分。

　　3、考生必须用黑色签字笔作答。

　　4、考试结束后，将本试卷、答题纸一并交回。

　　一、基础运用（共26分）

　　（一）下列各选择题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在答题纸对应的空格内。（每小题2分，共14分）

　　1．下列加点字注音正确的一项是（   ）

　　A. 卑鄙 (bì)    亵渎 (xiè)     濒临 (pín)   强聒不舍 (ɡuō)

　　B．刹那 (shà)   粗犷 (kuànɡ)   分泌 (mì)    心无旁骛 (wù)

　　C．绰号 (chuō)  蓓蕾 (léi)     参差 (cēn)   重蹈覆辙 (zhé)

　　D．嗤笑（chī）  猝然（cù）     逮捕（dài）  杞人忧天（qǐ）

　　2．下列词语没有错别字的一项是（   ）

　　A. 侧隐  避讳  端祥  层峦叠障

　　B. 辨论  堤防  巢穴  换然一新

　　C. 炒作  惭愧  遨游  变本加厉

　　D. 摆渡  触急  颠簸  两全齐美

　　3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（   ）

　　A. 做人要懂得满足, 千万不能得陇望蜀, 不然只会失去的更多

　　B. 在总结大会上，班长作了高屋建瓴的总结发言："我们要做合格的中学生。"

　　C．他很有艺术天赋，希望将来能超越同是艺术大师的父亲，做到青出于蓝而胜于蓝。

　　D. "十年树木，百年树人"，中学阶段只是打下基础，成才之路其实很长。

　　4．下列文学常识搭配完全正确的一项是（   ）

　　A.《渔家傲·秋思》--辛弃疾--北宋

　　B．《望江南》--李清照--唐

　　C．《隆中对》--陈寿--西汉

　　D．《陈涉世家》--司马迁--西汉

　　5．下列句子的标点符号使用有误的一项是（     ）

　　A. "这个暑假我们去黄山旅游，是坐火车？还是坐飞机？"弟弟急切地问，一脸兴奋。

　　B. 有这样一些文章，我们读的时候会流泪；有这样一些瞬间，我们的内心因感动变得柔软。

　　C. 那个学生--校刊主编、文学社社长，人气高到只要说他的名字，整个年级的人都知道。

　　D. 初三年级学生会组织了"感动初三"征文比赛，晓萌的作品《瞬间》获得了一等奖。

　　6. 在年级举办的"诵读古代诗文，感受先贤情怀"主题活动中，有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的上联，选择合适的下联，最恰当的一项是（     ）

　　上联：白居易游钱塘湖，喜看早莺争暖树       下联：

　　A. 柳宗元游小石潭，凄神寒骨景幽邃          B. 欧阳修上醉翁亭，后天下之乐而乐

　　C. 王安石登飞来峰，浮云难掩赤子心          D. 文天祥过零丁洋，甘愿丹心照汗青

　　7. 结合语境，将下列语句填入横线处，排序最恰当的一项是

　　周立伟先生认为王国维的"三种境界"说可以用来很好地描述科学研究的过程。"昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路"是第一境，为高瞻远瞩、构想沉思的准备期。"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"是第二境，为冥思苦想、孜孜以求的探索期。"蓦然回首，那人却在灯火阑珊处"是第三境，为不断追求、终有顿悟的豁朗期。周先生认为在这之后应该还有一种境界，即"行到水穷处，坐看云起时"。

　　①这种变化是科学研究第四境的形象说明。

　　②这句诗形象地表达了科学研究进一步深化与探索的过程，令人遐想。

　　③看吧，小溪流到了尽头，仿佛到了绝地，忽然云霭从水源处升起，云天一色，时隐时现，

　　多么美妙的变化啊。

　　④"行到水穷处"讲的是实践检验，"坐看云起时"讲的是理论升华，为验证期。

　　A. ①③②④      B．②④③①      C. ②③①④      D．①②③④

　　（二）填空题（每空1分，共12分）

　　8. 默写（7分）

　　（1）不畏浮云遮望眼，                   。

　　（2）老夫聊发少年狂，左牵黄，              ，                ，千骑卷平冈。

　　（3）范仲淹的《渔家傲·秋思》中"                     ，                      "

　　是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未建立军功。

　　（4）诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子，得到了人们极高的赞誉。这可以借用辛弃疾的

　　《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的诗句："              ，              "来概括。

　　9．名著阅读 （5分）

　　（1）《战国策》是一部       体史书，是汉代       整理改编而成，主要记录了战国时期谋臣策士们的言行。

　　（2）《水浒传》中，作者给人物所起的绰号，大多极具艺术特色：一个郑姓屠夫绰号"镇关西"，喻示他欺行霸市、为非作歹，这为后文"鲁提辖拳打镇关西"的情节发展服务，从而突出了鲁达的        品质；      绰号"智多星"，喻示他足智多谋，           （事件）就足以表现他的这一特点。

　　二、文言文阅读（共20分）

　　（一）阅读《陈涉世家》（节选），回答问题。（共7分）

　　吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰："公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！"徒属皆曰："敬受命。"乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。三老﹑豪杰皆曰："将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。"陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

　　10．解释下列各句中加点的词（每空1分，共4分）

　　（1）将军身被坚执锐：                （2）而戍死者固十六七：

　　（3）比至陈：                       （4）广故数言欲亡：

　　11．翻译下列句子（共3分）

　　（1）为坛而盟，祭以尉首。

　　（2）王侯将相宁有种乎！

　　（二）阅读《出师表》（节选），回答问题。（共13分）

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　12．解释下列各句中加点的词（每空1分，共4分）

　　（1）此诚危急存亡之秋也                   （2）先帝不以臣卑鄙

　　（3）遂许先帝以驱驰                       （4）是以先帝简拔以遗陛下

　　13．翻译下列句子（共4分）

　　（1）陟罚臧否，不宜异同。

　　（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

　　14.《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的句子是：                ，                。

　　（用原文回答）（每空1分，共2分）

　　15. 诸葛亮向后主刘禅提出的三点建议是（用四字短语概括回答）（每空1分，共3分）

　　①               ；②               ；③               。

　　三、现代文阅读（共24分）

　　（一）阅读《奶奶的粽子》完成16-19题（共12分）

　　奶奶的粽子

　　韩逸萌

　　①"粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。"端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。

　　②  奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。

　　③  端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。

　　④  我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。

　　⑤  我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，去总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说："俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。"端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……

　　⑥  粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去……醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘里。我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿，第一口是叶的清香，第二口是米的甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……

　　⑦  我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。

　　⑧  端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。

　　16. 本文的线索是__________________ ，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和____________________ 。（2分）

　　17. 阅读文章，根据要求回答问题。（共4分）

　　（1）联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。（2分）

　　我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。

　　（2）结合上下文，谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。（2分）

　　18. 奶奶的粽子无论配料还是做工都"简单至极"，为什么却会"在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾"？（3分）

　　19. 在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。（至少使用一种修辞，不少于40字）（3分）

　　（二）阅读《对联中的典故》，回答20-21题。（共7分）

　　对联中的典故

　　①  对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是："四面河山归眼底，万家忧乐到心头"是镌刻在岳阳楼上的名联；"夜眠人静后，早起鸟啼先"是古代劝学的佳对；"虽然毫末技术，却是顶上功夫"是理发店的妙联。可见，生活处处有对联。

　　②  对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联，一般由上联和下联构成。若有横批，它应对对联内容起画龙点睛的作用。

　　③  根据内容和用途划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联，名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的"贵有恒，何须三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒"，是很有名的自勉联。鲁迅先生写给瞿秋白的对联"人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之"，则是充满革命情谊的题赠联。

　　④  典故是诗文中经常引用的，有来历出处又为人们所公认的故事或词语。它源于社会生活实践，早于文字就在民间口头流传了。比如有了丢羊补牢不算晚的生活经历，才会产生文字的"亡羊补牢，犹未晚也"的典故。

　　⑤  对联用典故，多以典喻今，以典起兴，以典褒贬，以典修辞，以典美文，以典突出主题，以典达到思想、意境艺术完美统一的效果。可见，典故于对联的重要性。因此，运用典故，要熟悉典故，积累典故，善于选择，使典故用得妥贴妙切。

　　⑥  一要了解历史。多读点古书，熟悉典故，掌握典故。我国的典故多来自经史子集，但也有用现代典故的范例。

　　⑦  二是注意典故的思想性，重视典故的教育作用。不论什么形式的文艺都要求有健康的思想性，才能美化人的心灵，起到教育作用，促进精神文明建设。典故不仅是前人留给我们的思想成果和宝贵精神财富，而且自身还包含着深刻的历史经验和精辟哲理，读来发人深思，耐人寻味，使人受到启迪和教育。"前事不忘，后事之师"，正说明典故教育意义的久远和巨大。

　　⑧  三要典故用得新颖，使典故在对联中有新鲜感。做到这点，要能"见人之所未见，言人之所未言"。善于从中发掘别人所没见到的思想，从新的高度加以理解，才能写出立意新颖、主题深刻的好对联，以引起读者的新鲜感，增强对联的感染力。

　　⑨  四要讲究匠心技巧，活用典故。典故是现成的，但不是简单的照搬或强拉硬扯就算用典了，应在原有典故的基础上，采用变通的手法，创造异乎寻常的用法。如朱自清晚年在贫病交困中写的自勉联：

　　但得夕阳无限好；

　　何须惆怅近黄昏。

　　⑩  这是用李商隐《乐游原》诗句："夕阳无限好，只是近黄昏。"稍加变动，用以表示作者在艰困的境遇中，对反帝斗争的坚定及对新的希望持有的乐观态度。

　　20.阅读选文，根据对联用典的要求填空。（3分）

　　对联中所引用的典故，要想"妥帖妙切"，就要了解历史，        ，        ，        。（每空4字）

　　21.结合【材料一】【材料二】说明下面这幅对联是如何妥帖妙切地使用典故的，并体会典故所表达的意思。（4分）

　　两岁苦兵戈，一统山河，肯容吴楚东南坼；

　　重湖惊梦影，万家劫火，怕说乾坤日夜浮。

　　（陈逢元在民国初写的岳阳楼联）

　　【材料一】杜甫《登岳阳楼》诗句及赏析

　　登岳阳楼

　　杜甫

　　昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

　　吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

　　亲朋无一字，老病有孤舟。

　　戎马关山北，凭轩涕泗流。

　　这是杜甫登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。其中"吴楚东南坼，乾坤日夜浮。"运用夸张手法，写出了洞庭浩瀚无边的气魄，成为歌咏洞庭湖最负盛名的名章佳句。"坼""浮"两个字炼得好。"坼"，分裂；"浮"，漂浮荡漾。广袤数千里的吴、楚两地就因为有了这个湖，一下子断裂为二，这气势何等磅礴；而日、月、星辰仿佛都飘浮在这湖水上面，缓缓行进，这景象又何等宏丽。这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，宏伟奇丽的景色，给读者勾勒出一幅气象万千的画面。

　　【材料二】

　　陈逢元，字桐喈。湖南大庸县人。擅长诗文联语，题联以川湘二省居多。他所生活的时代正值北洋军阀在帝国主义支持下分化为皖、奉、直三个派系时期。皖系军阀，主要首领是段祺瑞，掌握北系政府实权，控制安徽、浙江、山东、福建等省，靠日本支持和扶植。直系军阀，主要首领是冯国璋，其后为曹锟、吴佩孚。主要势力在直隶(今河北)、湖北、江苏、江西等省，由英、美两国扶植。奉系军阀，以张作霖为首，控制东北三省，依靠日本支持和扶植。

　　（三）阅读《让优秀成为一种习惯》，完成16--18题（共5分）

　　让优秀成为一种习惯     朱铁志

　　① 每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是"追求卓越"。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

　　②  所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。

　　③  优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。

　　④  优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。

　　⑤  因为追求优秀，做什么都必须有"争创一流"的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。

　　⑥  优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

　　⑦  优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。

　　22．文章的中心论点是什么？（1分）

　　23．第（1）段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）

　　24．请你结合自己的实际，谈谈你有什么优点，你怎样让它成为一种习惯。（2分）

　　四、作文（共50分）

　　（一）根据情境，按要求写作。（10分）

　　25. 任选一个活动，自拟标题，写一则消息，报道此次活动的情况。以"尚进中学"代替学校的名称，不超过200字。

　　（1）近期，学校开展的社会实践活动。

　　（2）近期，学校举办的某项大型活动（运动会除外）。

　　（3）不得出现真实校名、学生姓名。

　　（二）根据题目，按要求写作。（40分）

　　26. 从下列作文题中任选一个，写一篇600-800字的文章。

　　题目一：

　　读书学习，科技制作，问题爱好，社会实践、文艺演出、社会公益、各种比赛、社会实践活动……这里，一定会有属于你自己的舞台。在这个舞台，展现了青春风采，收获了很多知识，悟到了人生道理。请你以"我的舞台"为题目，写一篇文章。

　　题目二：

　　如果有爱，什么样的生活条件也能品味出温馨；如果有恒，什么样的学习起点也能收获到提升；如果有诚，什么样的工作环境也能享受到成功……请以"如果有       "为题，写一篇文章。

　　要求：

　　（1）将所选题目（将补充的完整题目），抄写在答题纸上。

　　（2）不限文体（诗歌除外）。

　　（3） 不要出现所在学校的校名或师生姓名。