家有儿女初长成---初三早知道

　　孩子上了初三，面临的考试次数会增加，学习的时间会加长，家长无形中也会和孩子面临中考的紧迫感，做到以下的9个方法，让您能更安心地陪伴孩子冲刺中考。

　　一、作息，升入初三后，由于又增加了化学新科目，其他科目的题型难度也较大，无形中做作业的时间会增加，因此可以结合孩子的做题速度、学习状态、身体素质等方面制定一个学习的作息表，既能让孩子的学习和休息进入到良性的状态，也能量化出孩子的学习效率和学习方法掌握情况，有效地去针对问题解决。

　　二、真题，初三开始，要有意识地帮助孩子搜集整理历年的全科中考真题，在做题的过程中，去发现每一年的出题规律，包括试题的难易程度及出题的知识点分布和分值，这样在学习的时候可以保证目的明确，删繁就简，不因为太偏的知识点耽误时间，也不因对某块知识的疏忽而形成真空，做真题能研究考试规律，做真题有利于建立考试观，让孩子的学习与考试融合，提高应试能力。

　　三、意识，让孩子树立吃苦意识、学习意识、中考意识，中考是一场漫长的征途，很难一蹴而就，精神上难免在起伏和升降中波动，遇到问题时，家长一定要及时能捕捉到，给孩子合理的解释，引导孩子适时的调整方向或冲破阻碍，帮助孩子在层次上提升；在生活习惯上入手督促孩子养成一种严格自律的性格，量化学习的任务，定期地组织活动和孩子放松，保持孩子的状态平衡，让每一个小目标的成功逐步积累出孩子的自信，品尝到苦中有乐、苦中带甜的感觉，而不轻言放弃。

　　四、技巧，考试时的解题和平日里的做题有区别，要根据题型和分值去验算做题的时间，有时书写步骤一丝不苟，有时需要巧算分秒必争，比如，中考物理试卷中常考的23题填空题，题干很长，展开运算无疑是一道大题的解法，却分值不高，怎么办？如果能学习到高中的相关公式，方法也许超纲，但是却可以节约大量的时间，类似的技巧可以举一反三到其他题目和别的学科中，会提高对应试的灵活度。

　　五、基础，中考题型分为送分题、基础题、中档题和综合题，综合题属于各类题型的最后一个小题或者后两个小题，难度都比较大；整张试卷占80%的题型相对是容易拿分的，考察的知识也不属于重难点，而且70%的知识集中在初一和初二时学过的知识，这就需要有一个稳固的基础，基础知识除了要定期地督促孩子进行复习以外，一定要增强练习的数量和速度，以防眼高手低。

　　六、效率，做题时间是衡量考试成功的决定性标志，只有在有限的时间里正确率高才是中考制胜的关键，平时孩子在家里做作业时，家长可以通过对一定数量的作业进行时间上的检测，检验孩子做题的速度，也可以利用，做试卷、习题等机会，检验一整张试卷的时间及具体的某道题的时间，一般来说，分值的一半是做题时间，送分题和基础题用时则需达到分值的三分之一左右及以上。

　　七、能力，发现问题、分析问题、解决问题是提高能力的路径，对于初三面临中考的孩子，要把孩子身上的问题，影响学习的问题查找出来，分析问题的形成原因，要不留死角地监督孩子去解决，只有正视孩子的问题，分析挖掘准问题形成的原因，制定出切实可行行之有效的对策，迅速而有决心地解决，才能真正让孩子的能力上升，这个过程家长可以借助专业的教育咨询人士帮助。

　　八、作文，得作文者得语文，作文的重要性不言而喻，事实上，写考场作文和写作爱好有很大区别，中考作文阅卷会以审题、立意、语言、形式四个方面去衡量一篇作文的等级，也不能简单地理解成“中考体”作文而去套作；所需作文素材，家长可以通过《读者》及《青年文摘》出版的作文素材专刊搜集，另外也可以从网上整理出历年的满分作文，和孩子一起鉴赏揣摩，优秀的范文要熟读成诵，要让孩子储备至少三篇以上经过老师评改的优秀习作，增加孩子的写作语言运用能力。

　　九、阅读，英语阅读所占分值最高，阅读题型常见的分为主旨、细节、推断、词义辨析等四种，不同的题型和篇目有不同的做题技巧，而且阅读和完型要保证一定的手感，家长要监督孩子每天固定完成一篇阅读或完型，保持孩子的手感，另外要通过各种渠道整理听力资料，在家里营造出一个学习英文的环境。临近考试期间，家长可以和孩子保持同步的作息安排，减少看电视避免干扰和影响孩子学习的状态。