2015东北师大附中朝阳学校中招问答

　　1.问：学校性质是什么？公办校还是私立校？

　　答：东北师大附中朝阳学校是一所 公办寄宿制完全中学，是北京市朝阳区引进的优质资源校。朝阳教委全额拔款建设高标准校园、配置高标准设施设备；东北师大附中（系教育部直属全国名校）派出最强管理团队和最优骨干教师队伍，负责学校管理、提供优质教育。

　　2.问：学校具体位置？现有学生人数？

　　答：学校位于北京市朝阳区金盏金融服务园区1112-14号（机场二高速与楼梓庄路交汇处，机场二高速东坝大街出口东行100米即是）。

　　学校主体建筑，包括三栋教学楼、三栋公寓楼、体育馆、报告厅及地下食堂和车库。2012年9月正式开学，现有初一、初二、初三、高一、高二、高三共六个年级。高中每年级4个班，共362人。2012级、2013级、2014级学生学业质量统测朝阳区排名第12名，有的学科已经排到前10名。

　　3.问：学校办学理念是什么？

　　答：尊重学生主体，提供适切教育，让优秀成为习惯，使成功成为可能。

　　东师附中朝阳学校办学理念体现东北师大附中总校一贯坚持的“崇高而优美的自觉教育”的教育思想，以学生发展为本，回归对人和人性的尊重，帮助学生建立积极的人生态度和明确的奋斗目标，发掘学生潜能，培养其终身受益的行为习惯，让每一个学生都能体验成功的喜悦。

　　4.问：学生培养目标及特色是什么？学生出口质量如何保证？

　　答：培养目标——良好习惯 认真态度 独立思考 和谐交往 全面发展 优长智能 国际视野 天下情怀

　　1)课程体系——丰富性。学校适应课改需求，尊重人才成长规律。基于品格涵养，通过综合课程建设、语文教育民族化项目研究，建构唤醒人性自觉的文科类课程体系；基于建构主义，通过“数学翻转学习模式实验”的推进，开展旨在引导学生“学会学习”的理科类课程体系。国家课程、地方课程、优质学校课程三级课程体系，从必修课程的层次和选修课程的门类上满足学生个性化发展需求。学校采用“全寄宿制”“选课走班制”模式保证课程实施畅通和优效。每年学校选派高一、高二优秀学生到长春东北师大附中本部交流学习。

　　2）教学方式——适切性。在东北师大附中 “三全”（全人、全面、全程）精细化管理理念指导下，尊重北京生源诉求，实验生成“最优化的教学设计、最优化的教学过程、最优化的教学评价、最优化的教学管理、最优化的教学效果”等维度构成的优效教学模式。通过经典诵读、批注式阅读、新弦创作、经典编演等形式，探索语文教育民族化的适切路径；通过IPAD技术介入翻转学习，研究云课程背景下 “东师导学”与 “学习微视频”的有效结合以使学生“学会学习”；通过英文版“阅读天下”、互动英语、口语角等多种方式实现英语学科教学的去应试化倾向；融通文学、史学、地理学、思品等学科部分内容，通过综合课程教学方式，传播中华优秀传统文化。

　　3）学生成长——导师制。学校实践推行学生成长“导师制”， 打造“金手指”工程。针对中小课程跨度大、难度加深的特点，为学生配备学业指导教师，随时为学生提供充分、全面而个性化的学业指导。即精细化地完成课后辅导工作，解除家庭和学生不必要的额外负担。

　　4）教师团队——研究型。 “科科有名师，班班有骨干”。学校教师构成：东北师大附中派出的最优骨干教师（多有实验贯通部生源培养经验，多年任教实验班，教学及班主任管理水平一流）；面向全国招聘的特级教师；遴选的新教师（从北大、北师大、东北师大精选出的新教师在东北师大附中培训一年，熟悉所有教育教学环节，精力旺盛，务实肯干）。学校通过“元晖工程”，提供教师专业发展平台，建设高水平教师队伍，实现“科科有名师，班班有骨干”。

　　5）德育管理——主体性。学校为学生全面素质发展提供广阔空间。“基于课程的主体性德育研究”将以学生自主管理、自主教育、自主发展为核心理念，以学生自治联合会、学生社团、综合实践活动为载体，为学生提供“理想信念教育”和“公民教育”。学校通过选修课程设置和专业队的设立为学生发展数学特长、科技特长、体艺特长、领导力培养等，打通个性化发展通道。我们目标是：让每一个学生在东师的校园里，基于自身基础获取更充分、更全面、更有个性的发展。

　　5.问：招生细节问题？

　　答：学校招生全部纳入朝阳区招生计划，本着“小体量，精品化”的办学策略，学校2014年高一年级保持原有计划，招收4个教学班，每班约30人，保证优质教育教学资源的生均占有率最大化，保证学生的高质量培养。

　　6.问：招生咨询方式？

　　答：电话咨询：招办电话：010-52060142，010-52060123；

　　节假日：13601095800

　　见面约谈：电话预约

　　学校网站：http://www.msannucy.com

　　东北师范大学附属中学朝阳学校

　　2015年4月8日