北京东城探索高中与高校“5+2”直培

　　2至3个高中与高校“5+2”直培

　　从东城区教育综合改革推进部署会上获悉，下学期开学将打出一系列“组合拳”：推出以史家小学、广渠门中学、二中、五中为试点的四个教育集团，共涉及23校次；新建9对深度联盟校；与首都高校、社会教育机构等合作办学共12校次；初中一体化、初高中衔接的创新人才培养模式，其中将选取2至3所示范高中，探索与大学建立“5+2”直培机制。

　　新建9对深度联盟校 15对高校与中小学联合办

　　下学期东城将再新建9对深度联盟校。届时，东城区深度联盟校将达34对。

　　新建的9对深度联盟校中有四对为一体化管理、两对特色教育以及三对小比例对口直升学校。对口直升校中，安外三条小学30%直升一七一中学、北新桥小学30%直升东直门中学、景泰小学10%直升文汇中学，该比例逐年增加将从10%直至50%。

　　针对对口直升，东城教委相关负责人表示，2015年9月入学的新生，未来升学时可小比例入学到相应的中学。例如，北新桥和东直门这对深度联盟校，2015年在北新桥入学的新生，在他们毕业时，有30%的学生可以对口直升到东直门中学。今后将开展更全面的学生评价，届时通过评价来确认直升资格。

　　此外，东城将借助“首都高校支持东城区教育综合改革项目”，积极推进与首都高校、社会教育机构合作办学，涉及15对，12校次。

　　四个教育集团资源共享 涉及23校次

　　下学期，东城将选取北京二中、五中、广渠门中学、史家小学4所改革项目校作为试点，在盟、贯、带多校区相互集成的基础上形成教育集团式管理模式。据了解，四个教育集团共涉及23校次。

　　其中，二中教育集团除了纳入新鲜胡同小学这一对口直升的深度联盟校外，还将二十四中纳入其中。五中教育集团中，四十四条小学与五中分校在2014至2015学年度第一学期已是对口直升校，五中分校与方家胡同小学则是九年一贯制学校，五中分校与国子监中学去年年初即结成深度同盟校。

　　东城区教委相关负责人介绍，这些教育集团依托品牌名校的带动作用，依据共同的办学理念和章程组建学校发展共同体，在战略规划、日常管理、课程建设、教师发展、设施使用、学段衔接与联合育人等方面实现资源共享、品牌共创，进而实现共同体内优质教育资源品牌的辐射推广与合成再造。

　　据北京二中校长钮小桦介绍，目前对教育集团的设想是学生可以进行课程互动以及学分互认。“比如，24中的学生可以选修二中的课程，通过考核后在评价体系中也可以互通”，今后在结业证书方面可以以集团形式下发。

　　9对学校初高中衔接 选取2至3个与高校直培

　　下学期东城还将推出9对初中一体化、初高中衔接、高中与大学联合培养的创新人才培养模式校。

　　其中有第五中学和第一中学、东直门中学和第一六五中学、第二中学和第二十四中学、第一六六中学和第一二五中学、广渠门中学和龙潭中学以及广渠门中学和崇文门中学。

　　记者了解到，今后还将选取2至3所示范高中，探索与大学建立“5+2”直培机制。

　　学院制内 学生可获“双学籍”

　　今年，东城区在有着近十年经验积累的“蓝天工程”基础上，提出“学院制”这一创新、实践素质教育的人才培养模式，努力创设学生个性化成长、可持续发展的学习空间。

　　未来，学生在学院内的学习记录也将纳入学生的学籍管理系统，作为学生综合评价评定指标，实现学生个性化成长。

　　学生在学院内可获“双学籍”。据东城区教委相关负责人介绍，所谓“双学籍”，一个是指教育部的“一生一号”的学籍，另一个就是用于学院内的学籍。

　　学院依据个性发展需要，开设从小学到高中覆盖各学段丰富多彩的个性化选修课程，将学院课程纳入到学区、学校的学生课程体系之中。

　　在学院中，学生可根据个人兴趣爱好，通过网上选课进入不同学院学习。具有一定个性特长、获得学分和成果认定、通过审核的学生可进入学院中长期课程班系统学习。并实施小学、初中、高中、大学和社会科研机构一体化培养。

　　其中义务教育阶段学院内的深度联盟、优质资源带、初中一体化管理学校实行学科联合培养；高中阶段在学院内联盟一体化校际间实现特色项目、特色班的课程双培，通过考核的科目成绩纳入学分管理，校际间实行学分互认，实现学院内的学段贯通。统筹具备条件的特色项目、特色课程可尝试探索中小学九年一贯、初高中六年一贯和高中与高校人才无缝衔接的一体化培养通道。

　　目前，东城教育部门正在研制《东城区学生个性成长手册》。