关于国际班录取就读的几点建议(4)

　　人大附中:

    1、录取步骤人大附中，我们是在4号知道成绩后去的，人山人海，着实吓了一大跳，因错过了网络报名，只能跑去图书馆现报，老师态度非常好，报名之后，拿到招生处这边，才知道今年550分以上的孩子免笔试，直接参加口试，我给孩子报的是ib班，孩子面试后，直接就让签约了，据孩子说，外教老师说她的口语非常棒。建议她学习ib课程，后来得知，面试的是人大附ib课程的衔接官。今年人大附的面试分数线是520以上，似乎后来几天也在不断变化这个报名线。

　　2、硬件面试结束后，带着孩子专门参观了人大附校园。校园就是一个典型的高中学校，和我们上高中时的学校没什么两样。国际部在体育场旁边的一栋楼里，每个项目班在不同的楼层，教室并不多，一个教室似乎能容下四、五十个孩子。见到了几个ap和ALevel班的孩子，与他们聊了一下，孩子们有本校直升的也有从重点中学考过来的，孩子们穿着校服，看上去典型性高中生的样子，很优秀，很大方，也告诉我们学校非常好。

　　3、录取人数人大附本部今年招生290个人，ALevel150个，ap80个，ib60个。因为之前没有联系过，也不知道一模后人大附是否有签约。今年有非北京户籍孩子招生的名额，有40多位外籍教师。

　　因为，只是对这五所学校进行了了解，其他学校的国际班不了解，所以不知情。

　　拿到了三所学校的录取通知，我们和孩子商量，选择哪一所。实验在平房，三所中条件最差，让人感觉交了很多钱但却在那所学校不太受待见，且，作为父母，我们不太喜欢实验对于国际班的应试教育模式，因此，最终我们让孩子在人大附中和北大附中两所学校选择。当然，也遇到了好几位家长，他们就是看重实验的应试教育，他们觉得花这么多钱，就得让孩子在压力下好好学习。

　　作为父母，我很纠结与这种选择，首先人大附中是金牌学校，我非常看重ib（IB的教育哲学是EducationforLife（终生的教育），通过综合的平衡的学科及富有挑战性的评估，国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青年人的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。IB课程主要是培养受全球大学认可并优先录取的精英型人才）这个课程项目，希望孩子能学习这个课程，但我们又纠结人大附中国际部招生290人，感觉非常商业化，似乎像是批量生产。北大附的教育理念先进，对孩子今后独立在国外生活有很好的帮助，但课程是学习美国高中课程，没有我很中意的ib课程。

　　后来，我们让孩子自己做出选择，并说出理由。结果孩子最终选择了北大附中。她说自从去那个学校面试开始，她的目标就是考上那所中学，她喜欢那里自由的氛围，喜欢那些看上去很有素质的学哥学姐（面试时全程都是他们高一高二的孩子在组织和安排），还有一个最重要的理由，因为北大附不用穿校服。她告诉我们，人大附中名气很大，非常好，但不见得所有毕业于那里的孩子都能去最好的大学，而她上了北大附，也不一定就去不了最好的大学，在哪里都要靠自己，最重要的是，她喜欢在哪里度过她的三年高中。她要坚持自己最初的选择。