2014北京中考物理解析 实验题影响最终成绩(3)

这是第一大板块叫基础读数和测量，这里面最基本读数，我们除了所谓重点复习弹簧测力计的读数，还有温度计的读数，还有很多电表读数，比如说电流表A表读数，电压表微表读数，电能表读数以及我们还有很多其它的一些器材。在这里非常的简单，我们只要犯错误，第28题考的是伏安法则功率，P=Y，简单层面，第29题考的是晶体熔化，往年以海波形式出现，海波成为中考物理的一道特色菜，很多年，连续多年出现，今年变成了冰，晶体熔化特点是达到熔点，持续吸收，温度保持不变，有时候是以函数图象形式给我们写出，有时候列出表格形式，只要掌握问题的本质，这道题很容易得满分。30题很多心中都很痛，透镜部分，透镜是我们教学难点，也是学生成绩难以突破的难点，今天这道考试题目关于透镜非常简单，只要抓住问题本质，从中考角度解释，透镜只要大家透镜成像规律表牢牢记在心里，并且几种情形准确加以识别，快速反应，平时得以解决，今年的透镜难度不大。前六道题属于实验部分简单考法，往后看31题传统的密度测量，我们以前有一个段子，说中考物理几大测量，有两大引领整个中考物理的最前沿，一个是力学，一个是电学，力学和电学究竟谁是两大板块的领头人物？有这样一句话小明在家里面闲的无聊，一定想办法测出某导体的组织，他的妹妹小红在海边玩耍，捡到一块漂亮的石头，一定带回家测它的密度，一个是测电阻，一个测密度，成为我们中考物理实验部分两大必考测量，今年的考试同样如此，密度部分考察的是测量液体的密度，用得最简单、最初级的部分。

　　测电阻部分考察的是单安法测电阻，也就是电流表存在的时候，我们如何完成电阻的测量。其实这两个板块，我们平时两大专题课，已经完全覆盖这两个考点，无一例外，测电阻总体而言一共四种方法，而测密度总体而言一共七种方法，将这四种测电阻的方法和七种测密度的方法，平时我们说物以类聚，题以群分，题海无涯何做不完，我们不能过多游荡题海，在平时就将这两类专题彻底掌握，中考这两个大题的6分稳稳当当的赚到手里。继续往后看，到31、32为止属于中考物理实验的测量部分，再往后应该中考物理跟任何其他学科相比，其它学科都不具有的物理特色菜，这里包括化学考试，应该属于特色考点。第一个是属于函数解析式的问题，今年函数解析式考察的是浮力大小和微排的函数解析式，函数解析式也是中考物理实验部分，数学和物理联谊非常不错的考点，关于这个题时间关系在这里不做过多的解释，我想强调的是，这样一点就是第一，我们要利用的一次函数，或者是正比函数的求解方法，准确的算出这道函数解析式中的相关的常数。第二，除了常数之外，跟数学最大的区别还在于我们必须给出这个常数非常精确无误的单位，你只能简单的记，叫靠谱的数据加精确单位等于标准的函数解析式，这道题的两分拿到手，这种题平时的训练也多次提到，无论今年考到浮力和微排的关系，还是我们无数次提到的功率和物理量的关系，电阻的关系，或者是力学里边液体压强和深度的关系等等，万变不离其宗，甭管是某两个物理量之间他们谁跟谁的关系，只要我们把握物理当中实验部分几个重要亲自关系式，一个是自变量的准确理解，一个应变因变量准确理解，一个物理当中一道特色菜，控变量你的准确理解，把握这三者之间三者关系，这几个函数解析式的问题很好解决，其实也不是到了考场上，我们才知道去如何应对这道题，而应该课下上课的时候，平时训练过程当中，就已经将其稳稳当当拿下来了，这是关于函数解析式，除此之外，我也从这里跟大家聊到更多了考试方法，正所谓我们经常把备考复习比喻成一场非常重要的体育比赛，或者说是体操比赛，其实更多的动作并不是到了比赛那一天，我们才将其发挥出来，而是每一个动作在平时就已经练到了极致，练一百遍亲自有98以上我是成功的，这个时候我们上了考场自然从容应对，不会有任何紧张情绪。

　　除了函数解析式，我们再往下走，到了34个位置，考出了函数图象，今年考察的是一道杠杆平衡的问题，函数图象向来也是我们中考实验部分的物理部分的特色菜，函数图象把握原则，第一个原则，函数图象往往是区间函数，在这里提到的高中数学亲自的专业词汇，区间函数就是它可能只会给出函数的一部分，有时候是二次函数一部分，有时候是反比例函数，或者说一次函数的一部分，我们做这种题最忌讳的就是将这个函数图象直接延长，这种方法很扯淡，我们所做得应该题目函数当中所给的有效部分，有限部分，准确的列出其中某两个物理量之间的数学表达式，或者物理表达式，然后根据我们的公式推导出函数图象当中没有算出的物理量之间的关系。函数图象问题也是我们平时课堂上多次强调的，非常的容易，29题和30题应该是我们考生最担心，最害怕的，也最容易的丢份的两道题，这也是我今天重点花时间给大家分析的，今年让所有考生非常惊讶，也非常多老师非常惊讶的是很多学生一直来说，最为惧怕的实验设计和证伪实验，它今年既然没有出现在我们的中考试卷上，这是好事还是坏事，有人说是好事，有人说是坏事，如果说好事，它可能由于这道题的消失，大大降低我们中考物理的考试难度，如果说是坏事，可能使得我们很多以后的物理教学和浮力当中，在这一块，在实验上很多学生掉以轻心，万一这种题重新东山再起的话，很可能让我们措手不及。所谓实验设计也好，证伪实验也好，都是我们平时训练的重点，也讲过所谓的几步法，或者几原则，今年这道题被一道平面镜成像的填空实验取而代之，什么叫填空实验，其实如果说将这道题的全部取消的话，它可能考的平面镜成像最传统的题，什么叫最传统的题，当我们看到平面镜成像的时候，我们觉得最亲切的一定是出现两根蜡烛，一定是出现一包火柴，一定是出现一根蜡烛在镜子前面跑，一根蜡烛在玻璃板后面跑，如果是平面镜的话，也像2010中考一样，我们总有办法把它那个象给找出来。今年却出现了N多的棋子，可是今年，它也并没有像2010年那样给我们特别多的发挥空间，让我们自己去把实验步骤写出来，而是让我们顺着人家的思路去进行完形填空。其实这道题的背后真正考察的是我们在做任何部分实验探究时，所需要把握中考物理实验当中最核心的思想，没有之一点叫控质变量，但凡我要探究某两个物理量之间的关系，我一定让第三者比追，避免它的影响对我的整体探究会带来其它的一些不确定的因素。这道题其实也是利用平面镜成像作为一个依托，把控制变量的思想考到极致。其实从控制变量的角度来解释，中考实验设计考什么点，真的不太重要，有人说声光热非常的简单，有人说力学和电学难度非常大，其实这句话不对，应该说看它在考哪个部分，如果是说纯考理论计算，在初中物理中考这个板块，力学和电学绝对是处于龙头霸主地位，但如果是到了实验设计，其实大家的地位是高度平等的，就像我们中考再往前推几年，2005年、2006年那会儿，考察的是清音设计实验，声音可以在固体中传播，清音设计实验，证明声音是由固体振动产生的，哪怕最简单的声学问题，它同样会给我们很多考生带来无止境的障碍，其实障碍点在哪儿，我们对这个物理背后的实验思想，控制变量理解的不是特别的到位，理解不是特别的精准，因此会使得我们大量丢分。

　　光学也是一样，再次没有出现大量光学有关的实验的设计或探究题在中考当中，但模考卷里边经常出现，比如中考一模东城区曾经出过这样的题，轻易设计一个实验，证明光在空气中是沿直线传播的，这个句子，这个结论对我们考生来说再简单不过，一旦上升到我们的实验设计这样一个层面，难度就自然而然出来了。今天就顺便提到这个例子，有多少考生在10秒钟之内能够给我一个三分的满分答案，今天讲这一点是要告诉大家，虽然暂时一次，这道题它的出现形式发生了改变，其实回归其问题的本质，考试是没有发生改变的，把握这一点，今天我讲的这一点，大家才真正的有所收获和感受，由于时间关系，今天在这里不做过多的停留。

　　我们看到第30题，很多考生在今年考纲出来之后，甚至有些很多学校老师得到的信息，作为六步实验退出了历史舞台，让我们很多人感到惊讶的是，它依旧稳稳当当存在于我们的中考物理试卷实验的押题部分。这道题，它考的更多的是规范，这道题它考的更多是思维，这道题考的更多是严谨，这道题它考的更多是我们初中生，我们的中考学生对物理实验一个非常精确完美的把握，从分值上来讲它是分值最高的，它是难度系数上来讲，