2013北京中考语文文言文必考篇目：桃花源记考点(2)

　　四、用自己的话概括回答：

　　1.第一段描写桃花林又什么作用？

　　渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。

　　2."忽逢桃花林"中的"忽"字表现了渔人怎样的心情？ 事出偶然，意料之外。

　　3."欲穷其林"中的"穷"字表现了渔人怎样的心理？ 由于"甚异之"，想探个究竟。

　　4."豁然开朗"照应前文什么内容？ 初极狭，才通人。

　　5.为什么村人"见渔人，乃大惊"？ 村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久。

　　6."先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境"表明先世生活年代的社会环境是怎样的？

　　社会动荡，战争频繁，民不聊生。

　　7."此人一一为具言所闻"，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？

　　桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。

　　8.桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？

　　为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。

　　本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出。

　　9.为什么村人说"不足为外人道也"？

　　对渔人存有戒心，怕外人知道后破坏他们和平安定的生活。

　　10.渔人出桃源时，"处处志之"，再往时，"寻向所志，遂迷，不复得路"？这样写的目的？

　　作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。

　　11.说如此"这句话中的"如此"包括那些内容？

　　"如此"包括渔人自己发现桃花源的经过，村中人的生活情况，以及他归途中作记

　　号的事。

　　12.请你用自己的语言概述一下这个"世外桃源"的美妙。

　　1）自然环境优美②社会环境安宁、民风淳朴。③百姓生活富足、和乐。

　　五、概括文章所表达的作者的思想（态度）

　　作者笔下的桃花源具有怎样的特点？作者这样写有何用意？你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？

　　环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁的理想社会。

　　用意是寄托作者的社会理想，反映了广大人民的愿望。

　　它与当时的黑暗社会形成鲜明对照，是作者不满当时现实的一种精神寄托，是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了广大人民的愿望，具有一定的积极意义；但它又有原始共耕的痕迹，有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。

　　六、迁移拓展

　　1．与"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"意境相似的成语是什么？

　　豁然开朗。

　　2.渔人是个怎样的人？写渔人有怎样的作用？

　　渔人背信弃义、不守诺言。写渔人的作用：一方面与桃花源中人的淳朴好客形成对比，加深了人们对桃花源外社会的认识，突出了桃花源是理想的社会；另一方面，本文以渔人进出桃花源的行踪为线索，写渔人是组织材料的需要。

　　3.由"初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗"你能从中联想到哪些人生道理或启示？

　　围绕"在人生的道路上，要有所作为，必须经历一些艰难苦难"回答即可。"黄发垂髫"分别指代老人和小孩。"黄发垂髫，并怡然自乐"展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。

　　4.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。

　　5.世外桃源比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方。

　　6.留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏"留白"，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分)

　　只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。示例："此人一一为具言所闻，皆叹惋。""具言"的内容和"叹惋"的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到"具言"和"叹惋"的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。