2013年京101中学中美高中国际班招生简章

　　北京中考网：北京一零一中学2013年中美高中国际班招生简章公布，具体详细内容如下：

　　一、项目简介

　　为进一步深化我校普通高中新课程改革工作，引进和吸收国外优质教育资源，坚持国内优质教育与国际先进教育接轨的办学方向，满足社会对教育多样化和学生求学个性化需求，我校与美国诺福克学院（Norfolk Academy）达成合作意向，经市教委批准（京教函［2012］334号），于2012年开设北京市第一〇一中学中美高中国际班，面向全北京市招生60人。学生经过3年学习后，直接申请美国等英语国家为主的世界一流大学。目前该项目已开展近一年，学生素质优秀，教育教学成果显著，获得家长与社会一致好评。

　　二、项目优势

　　▲中外名校携手，共育国际英才

　　北京第一O一中是北京市高中示范校。学校建校于1946年，是中国共产党在革命老区创办并迁入北京的唯一一所中学。周恩来总理、温家宝总理等先后到校视察；江泽民总书记、李鹏委员长分别为学校题词。学校位于圆明园遗址内，东临清华，南接北大。校内有碧波荡漾的人工湖5座，是一所现代都市中最为独特的花园式学校。

　　北京第一O一中学拥有一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍，教学质量高，办学成果显著：每年向社会输送大批优秀毕业生，近年来毕业生重点大学升学率100%，先后有5位同学获北京市高考状元。在国际奥林匹克竞赛、全国、市区学科竞赛, 以及国际国内的中学生体育比赛、艺术大赛和科技创新大赛中连年取得优异成绩。同时，学校以先进的教育理念，不断加强国际之间的合作与交流，先后与美、德、俄、日、瑞士等十几个国家的学校建立友好合作校关系，互访交流；学校以培养具有国际视野和全球竞争力的国际复合型领袖人才为目标，引进SDP、SAT等多门国际课程，在秉持中国优秀教育传统的基础上，摸索出一套适合中国学生的国际化教育思路，先后已有100多名学生考入美国哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、杜克大学、斯坦福大学等世界一流名校学习。

　　美国诺福克学院是美国弗吉尼亚州成立最早并距今有近三百年历史的中学，学院建立于1728年，历史悠久，教学理念成熟。诺福克学院为走读学校，拥有约1200名学生，包括小学、初中和高中，学院教师均拥有硕士学位，师生比例1:9。作为美国南方大学与中学联盟（SACS）的三个创始成员之一，该学院已经担任其成员长达一个多世纪。诺福克学院同时是弗吉尼亚州独立学校联盟（VAIS）的创始学校之一，全美独立学校协会（NAIS）、南方中学联盟（SAIS）、教育档案局（ERB）、优等学校协会、教育发展支持委员会（CASE）、中学入学考试委员会（SSATB）成员。该校得到美国弗吉利亚州教育委员会、弗吉利亚州政府、美国国务院、中国驻美使领馆的认证。

　　学校高中部课程开设包括数学、物理、化学、经济学等多门AP课程，崇尚学术自由，鼓励学术研究、思考和创造，拥有优秀的学术传统，注重培养学生强烈求知欲，多年来培养出了大批在美国各领域有突出贡献的优秀人才。

　　两所在历史传统与文化底蕴极为相似的名校，将严谨开放的现代化管理风格与西方个性管理特点融合，以品质联手保障浓厚的中国文化底蕴与美国文化课程的优势组合。我校与该校在课程学习、教学管理与评价、教师交流、学生活动等方面均开展合作。学生毕业成绩合格者将同时获得北京市第一O一中学高中学业证书、AP国际文凭证书和相应的国际证书，在三年的教育中完成并获得运用英语进行学术交流和研究的能力，熟悉国外学习方法、考评方法以及国外文化差异，具备衔接美国以及其它主要英语国家高等教育标准的水平。

　　（1）专业教学管理，一流师资保障

　　北京第一O一中学有着优秀的教学质量与丰富的教育资源，充分发挥中国基础教育优势，融入西方教育教学理念，既保留中国高中课程的深度与质量，又结合美国高中课程对学生实践能力的培养，使学生既能继承中国的优秀传统文化，又能具备国际视野与创新能力，为学生出国留学做好充分的学术和心理准备。

　　该班有一套完整的教学管理体系，教学中心的教学管理由中外双方负责。由优秀的教学管理团队组建而成该班专项管理委员会及中美高中国际课程中心，中方师资由北京第一O一中学选派具有留学经验、具有双语教学能力和经验的优秀教师教授中方高中课程，并配备班主任和课程辅导教师，充分发挥国内高中教育的优势。同时，国际部根据学生兴趣、专业发展方向、学习状况实行双选式导师制管理，选派优秀专业教师担任学生学业、生活导师，为留学规划提供学术及心理指导。在学科知识类国际课程教学中，该项目采用外籍教师与中方教师合作教授的方式，最大限度保证教学效果。

　　合作伙伴诺福克学院委派该班课程中心学术顾问、专家及管理负责人负责该项目的运行与管理。我校选聘具有美国大学理事会认可资质的外籍教师教授AP、TOEFL、SAT、SDP等国际课程，以充分保证教学质量。外籍教师主要来自美国、英国等英语母语国家，并具有相关专业背景（学士学位水平以上）和正式教学资格，有丰富的教学经验，秉承西方教学理念，注重学生能力培养。国际高中课程引进国际教师教学质量管理系统和学生学习评估系统，由该课程项目优秀管理团队和教师团队把关，确保国际课程的教学质量。

　　该班采用小班教学管理，每班30人以内。

　　（2）特色课程系列，优质教学质量

　　基于我校优秀成熟的课程文化体系与丰富的自主排课经验，北京第一O一中学融入AP课程的优秀教学理念，充分发挥我校的学科优势，重塑课程建构，引入国际教育中的先进元素，注重适合国情、校情的改革，达到中西教学理念交融，形成富有特色与亮点的中国课程体系，努力培养具有国际视野、国际沟通能力，拥有民族社会责任感和理性、独立思维能力的未来担当人才。

　　该项目课程设置主要以国内高中课程和国际课程为主。其中，国内课程主要包含国家必修课程、国家选修课程、地方课程、校本特色课程；国际课程包括学科知识类课程——美国高中物理、美国高中化学、美国高中生物、美国高中数学等；语言知识类课程——ESL课程（SAT和TOEFL备考课程）、英美文学阅读课程、美国AP课程（含AP微积分、AP物理、AP化学、AP经济学、AP英语阅读与写作等13门AP课程）、经济学基础课程等；能力拓展类课程——SDP课程（剑桥大学国际拓展课程）、德稻国际教育课程、国际精英文化实践课程等；综合实践类课程——国际交换生游学冬令营课程、美国顶尖名校修学分学院夏令营课程、哥伦比亚大学创新课程、哈佛大学多媒体课程、中华文化使者课程等；留学指导类课程——留学规划课程、留学引桥课程、国外名校招生官访学课程、国际名校毕业生指导课程等。

　　该班教学采用中、英文授课的方式，配以外教和国外原版教材，实现学生在国内逐步适应国外的教学方式，兼顾国内基础教育和海外学习的双层需要。

　　该班学生在高中三年时间里，完成普通高中必修课程的学习，达到普通高中毕业生水平，取得高中毕业证书的同时，根据学校开设的国际核心课程的学习，参加SAT、TOEFL、AP、SDP考试，获得相应证书。其中AP课程通过后入读美国大学可获取大学学分，缩短本科学习时间，节约留学费用。

　　学校提供科学的个性化课程。国际班课程设置多元化，在确保核心课程的基础上，给学生在校本课程、AP课程方面分类分层选修的灵活性，以满足学生多向多元发展的需求。尤其是英语类教学，在教学实践中注重根据学生兴趣爱好及英语语言能力层级，开展小班内分层教学、英语学习小组活动、外教约谈活动，由外籍教师定期组织学生进行英语学习研讨及活动交流。