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来源:北京中考网 作者:叶子静 2013-01-10 10:00:38
另据了解,西城区在高中“通用技术课”的考查中一直使用多种方式。区教研中心为学校提供四种考查模式:小论文+作品;产品说明+作品;纸笔作答+论文+作品;学生自设方案。
“连坐式”考查被“投诉”
并非所有的新型考试学生们都能适应,最近北京市中小学心理咨询中心接到一些孩子的“投诉”,说学校新的考评方式让他们失去了学习热情。
据了解,有少数学校采取小组计分的形式进行成绩考查。即几名成绩水平不同的学生组成一个学习小组,由优秀生帮助“学困生”,共同进步。考试结束后,老师将根据小组的整体成绩进行评比。一些成绩较好的学生表示,有的“学困生”并非帮助了就能进步,而是自己不想学,这样的学生让整个小组的成绩都受影响,大家学起来都没有劲头儿了。甚至有的学生表示:反正小组成绩比不过别人,我就不去上课了。
专家认为,平时组成学习小组让孩子们互助是一种可取的教育方式,但最终的评价方式应该注意保护学生积极性,这样类似“连坐”的评价方式不可取。
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