原中考命题组的老师讲语文复习技巧

　　北京中考网：12月13日原中考命题组的老师为参加期末考试的同学们讲了关于期末考试的复习技巧及命题趋势。

　　任玉玲老师首先从中考语文试卷的题型构成、分值及难易度的角度分析了此次初三年级期末考试的命题趋势，任老师指出，北京市中考120分的语文试卷中，有29分的题目属于积累性比较强的题目，比如诗词名句默写、名著导读、选择题当中的字音字形、成语俗语、病句修辞等题目。这些题目在期末考试乃至中考的时候一定要成为同学们的必得分数，而不能成为大家“马虎”所致的失分点。对于大家比较关注的期末考试当中的默写题、名著题以及文言文的题目，任玉玲老师指出，这些题目大家在复习的时候要根据各个城区各个学校老师勾画的重点内容（即期末考试范围）进行复习准备，切忌猜题。

　　针对很多同学头疼的“综合性学习题”，任老师指出这种题型主要是从社会热点、时事新闻等内容中出题，考查的是大家的归纳、整合、概括能力，经过一段时间的训练，同学们在期末考试及中考中这种题目是能拿到满分的。

　　任老师在分析家长和同学们都比较关心的阅读和写作的时候强调说，中考试卷和初三期末考试试卷中，阅读部分占30分，写作部分占50分。写作部分，任玉玲老师以06、08、09年中考真题、模拟题当中的《谁会错过那番花信风》《小品建筑》和《善于舍弃》为例，给同学和家长们介绍了一下中考高频、高分题型的做题策略和答题技巧。任老师指出，中考试卷当中记叙文阅读一般占15分左右的分值，重点考察的是大家的五种能力：一是整体阅读、整体感知能力；二是深入细致地理解关键句、关键段落内容的能力；三是筛选有效信息、提取重点内容的能力；四是洞察、赏析文章局部语段的能力；五是根据文章内容和主旨情感抒发自己的感受、体验的能力。同学们在做题的时候要本着从锻炼这五种能力出发，让每一篇记叙文阅读的题目发挥其最大的价值，在做题的同时回顾知识点、训练自己的答题思路、积累更多更恰切的答题语言。

　　写作方面，任玉玲老师指出，同学们在距离中考还有180天左右的时间的时候，应该着手准备15篇左右的作文，这些作文大家可以采取一周一篇或两周一篇的训练方式，从审题、立意、选材、布局谋篇、锤炼语言及反复修改的这一整套流程去把关自己的写作，能够在上考场之前准备好15篇左右自己写作并反复修改而成的高分作文，“手中有粮，心里不慌”。