教育改革新亮点 北京数字学校“放大”优质资源(3)

　　创新基础教育公共服务模式

　　创办数字学校，是北京市转变教育发展方式、改善基本公共教育服务的大胆创新。北京市以三步走的策略稳步推进这项工作：一是精心建设名师同步课程，在网络和电视双平台播出，提供点播和直播服务；二是开展应用模式研究，实现多层面教学教研深度融合；三是构建虚拟的北京数字学校，建立优质资源共享长效机制。

　　数字学校更加注重内涵发展和可持续发展，既加强传统优质课程资源的供给，又注重教育活动过程中生成性资源的梳理和积累，形成一种新的服务模式，在英语语音训练、网上个性化学习空间和远程教育活动开展等方面实现基本公共教育服务的新拓展。数字学校的创新点还包括：增设多地区名师课程，为不同地区的学生尽快适应北京的学习生活，或选择回原籍所在地读高中提供衔接和咨询服务等。

　　《中国教育报》2012年11月21日第1,6版