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来源:雪地 作者:辛蓝 2012-11-01 14:48:23
初三的学习至为关键,而孩子的语文学习成了让不少家长头疼的事。你是否也因为孩子的文言文记不住而烦恼?做题的时候经常被阅读理解困扰?你也一定想知道如何才能学好初三语文,并且在中考的时候能够稳定的拿分。带着种种问题,我们一起期待宋力老师与大家交流,供各位考生家长参阅.
问:孩子在记叙文阅读中的概括全文和分析这段话的含义或理解这方面,有点弱,请老师给点建议吧!
答:先说概括吧,概括全文首先要抓住文章的六要素,时间、地点、人物、故事情节等,还要理解文本的中心思想,在根据文本概括全文。
语句、段落的理解,词语的理解要看词语的本身意和引申意;句子就要求专注句子中关键词语,理解词语意思,再把词语意思串联,就能很好的理解句子的含义。至于段落,一般考察的是段落的作用居多,回答从结构和内容方面考虑就好。在做理解题时,首先要注意对文本的理解,抓住中心,更要注意提问的段落中的情感表达。
问:老师好,我家妞今年初三,就文言文方面实在是大麻烦。比如有些字词是可以有相近的解释的,但考试的时候,就只有一个标准答案,中考是这样吗?
答:在文言文解释和翻译中,最好按照课下注释的内容来回答,不要自由发挥,有些自己的答案,老师很容易算错,只有按课后注释上的才算正确,这是现在课内文言文考查的一个明显特点。如没有注释,就按老师的讲解回答。还有就是文言文翻译的时候一定要注意逐字落实,把每个字都翻译出来,不能靠自己掌握的意思翻译,这有可能导致重点词语翻译不准确。
问:为什么孩子对阅读题的理解老是有偏差呢
答:理解的偏差来自对文本的解读,这就要求学生要多阅读,有丰富的阅读经验。如果是指做题时有偏差,那就要对学生强调答题时候对文本的利用,写答案时,要学会运用文本中的话语。
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