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中考英语单项选择六种经典解题方法

来源:北京中考网        2012-10-10 10:35:14

说两句

  •   从近几年来全国各地的中考试卷分析可以看出,单项选择题的考点主要分布在:名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词;时态、语态;词义辨析、语序、各种不同的从句及交际用语上。

      在做单项选择题时,同学们除应具有较扎实的语言基础知识和善于思考外,掌握一些解题方法是很有必要的。

      1. 直接法-即直接利用相关语法知识,通过题干中的已供信息,捕捉到解题线索,从而得出正确答案的解题方法,例:

      --- will you come to the net bars(网吧)with me?

      --- sorry. my mother always tells me______ there.

      a. not go b. go c. not to go d. to go

      根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式,即tell sb. not to do sth.,故此题应选c。

      2. 关键词法-许多题目中都有这样一些词,它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词(key words)。找到句中的关键词,也就找到了解题的突破口,例:

      he hardly hurt himself in the accident, ______?

      a. doesn't he b. didn't he c. did he d. does he

      该题中hardly与hurt是起关键词作用的。凡陈述部分含有hardly, never, little, few等否定意义的词时,反意疑问句用肯定形式;而hurt一词的过去式与原形相同,此处hurt未加s,应为过去式。因此本题答案c是正确的。

      3. 类推法-如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小,不妨利用“如果a对,那么b也对”的类推法,从而可将a、b予以否定,例:

      --- who's the man at the door?

      ---______ .

      a. he is a doctor b. he is a friend of mine

      c. he is a famous singer d. he is twenty

      仔细分析备选答案就可发现:a、c选项针对的是“职业”。若a是对的,那么c也会是对的。d回答的是年龄。故惟有b才是正确的。

      4. 前后照应法-此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前,透彻理解,然后联系上下文,捕捉隐含信息,方能准确找出答案,例:

      --- he isn't a teacher, is he?

      --- ______. he works in a hospital.

      a. yes, he is b. no, he isn't c. yes, he isn't d. no, he is

      本题考查否定句的反意疑问句的回答。由后半句的回答,我们知道“他”的身份不是教师;否定反意疑问句回答中的yes其实际含义为“不”,no的实际含义为“是”。因此应选择的是b。

      5. 排除法-根据题干提供的信息,先把一眼就看出的干扰项排除,缩小选择范围,然后将剩余的选项填入空白处进行检验,辨别真伪,例:

      the girl asked the teacher ______.

      a. what does the museum looks like b. what did the museum look like

      c. what the museum looks like d. what the museum looked like

      本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。主句动词是过去时,从句的谓语动词也应是过去时的某种时态,故a、c被排除。而b中有词序错误,所以d为正确答案。

      6. 交际法-此方法可用30个交际用语,联系上下文直接解题,例:

      --- would you like to have another cup of tea?

      --- ______.

      a. yes, i do b. not al all c. no, thanks d. help yourself

      本题主要考查简答交际用语的应答。对别人的邀请,如果表示不接受时,应委婉说出,不能断然拒绝。因此,选c是最佳答案。

      以上六种方法,大家要在具备扎实的基础知识条件下,灵活运用。

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