备战2013年北京中考常见问题答疑汇总—语文

　　问：每次考试都是语文拖后腿，作文从来没有突破过33分，急切盼望通过作文专项培训，孩子的作文水平能在中考前提高到37分以上。

　　答：孩子的作文越往上走其实越难突破，因为它对学生的作文水平评分标准也越加严格和苛刻，但是我们能考到33分，说明基本的写作方法和思路还是正确的，但是文章需要有“亮点”，才能为你的作文加分，这个十一为了帮助咱们孩子找到自己写作中的不足和难以突破的瓶颈，并掌握一些考场写作的实用方法技巧，已经安排了学而思初中语文的非常优秀的教师“十.一”坐阵，分别在大钟寺，和盛和荣华写字楼开设了相应的作文短期班，3次课，每次3小时，给您附一个链接，您可以看下具体时间是否符合孩子的需求，有问题可以在线回复我，我们会及时帮助您解答的~

　　http://bbs.eduu.com/thread-1645526-1-1.html 十一：语文三次课冲击一类文

　　http://bbs.eduu.com/thread-1645534-1-1.html 十一：语文三次课全面学懂议论文

　　问：语文阅读理解提升缓慢，字总写不好，怎么办？

　　答：语文阅读确实是一个慢功夫，这不是一两个孩子的问题，而是很多学生升入初中后，语文学习的最大瓶颈(当然除此以外，还有作文~)那么，我们首先要静下心来，拿着孩子的语文试卷分析一下，他阅读做不好的问题到底在哪?是文章没读懂，还是看不懂题目要求，还是文章也理解了，考什么也知道，但是总也答不深，答不全，如果是文章理解上出了问题，那么先不急于做题，而是要多读文章，培养自己的语感以及对文章的理解，阅读理解无外乎是从整体感知、细节分析以及思维拓展三个方面去考察学生，因此很多题目直接或间接的考到文章的主旨，让孩子读完文章，试着总结文章主旨，然后与答案去对应，如果理解不了答案里的主旨则需要我们家长和老师的帮助，梳理孩子的思路，看是他想偏了还是思想深度没到那个层面，把这个问题解决了，那些因看不懂文章而丢分的孩子，阅读上的理解问题会迎刃而解;而更让人头疼的往往是后者，即孩子文章读懂了，但是题做不对，总是想不全，答不在点上，这其实是需要我们去训练一种语文答题思维的：这种思维包括看到一道题目，问自己几个问题：题目考什么?题干给出几个有效提示信息?围绕该点：答题思路是什么?根据答案你是否能推出采分点?这些方面需要我们老师的一个指导，帮助孩子去梳理语文学习的正确的答题思维，同时孩子也可以做这方面的尝试，自己去分析考点，总结思路，而这些都是建立在做题，思考，总结，再做题的基础上的，确实需要一个过程，但是只要我们在正确的道路上去坚持，去实践，就会离我们的目标越走越近的!

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