北京119中学职业教育纳入课程体系

　　北京考试报讯：北京市第119中学近日被评为朝阳区“十二五”期间首批区级示范校，该校将学生的人生职业规划纳入课程体系，让学生在高中期间就对未来有了规划。

　　该校高中部主管教学的副校长王秀说，学校经过调研后，将学生出口定位为培养应用型人才，与高校专业对接。为了让学生在高中阶段就掌握一定的技能，具有一定的职业意识，学校尝试在国家课程挖掘职业教育元素，比如加大理、化、生3门课程的实验课比例，设计了很多课本上没有的实验，支持学校老师开设《生活中的化学小实验》等校本课程，成立了生物实验小组，带学生走进北大生物实验室领略高端技术，鼓励通用技术课程教师创新教学方法，重组教学内容，为学生的实践搭建多种平台。

　　从去年起，该校与北京市求实职业学校合作，将职高课程引入普高校。学校教学处主任郭素双介绍，去年引进了文秘写作、货币发展等6门专业性较强的课程，今年引进了茶艺与中国传统文化、书法等5门实验、体验性较强的课程。引进课程的门类采用职高校派送与学生问卷调查相结合的模式，最终选定出学生喜爱的课程。每周，求实职业学校的专业教师都会走进119中学，给学生上课。不同年级的学生也会每月拿出半天时间，走进求实职业学校等职校。

　　学校还与中国传媒大学、财贸职业学院等高校合作，将高校的就业指导师请进校园，指导高一、高二学生和家长如何明确个人发展方向、怎样认识自己以及为未来发展做好储备。

　　学校以研究性学习课程为载体纳入学生人生职业规划教育，着重培养学生未来发展所必须具备的5种能力。学生要从父母的职业或者是自己感兴趣的职业中选择一个进行课题研究，在研学老师的帮助下，通过调查问卷、小组交流等形式了解父母职业的意义和真正内容，然后结合自身实际，尝试对自己的人生进行规划。一个学生去年研究的课题是医生这个职业。确立了职业志向后，利用假期等时间将大学的生物课程自学完成，在全市的生物知识竞赛中获得了一等奖。

　　119中学是一所有50多年历史的完全中学，去年本科上线率达到73%。