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全面解析2011北京中考作文:日积月累

来源:北京中考研究中心    作者:段微微    2011-06-24 18:34:05

说两句

  由于五六十分的高分值以及中考第一科的重头戏等原因,中考作文往往最受考生及家长的关注。下面就今年中考作文进行全面解析:

  一、整体难度评价

  与10年中考作文《凝聚》相比,今年的《日积月累》从审题、立意到选材等几个方面难度都有所下降,但难度下降不等同与简单,今年的作文题目设置更趋向精致而严谨,于细微处见精神,符合北京语文中考试卷始终追求的目标——严谨性。

  10年的《凝聚》,题目直指立意的深层次——某种精神或情感的聚和,学生初看到题目时有陌生感,需要细细审题后,慢慢贴近自己熟悉的生活,再费心构思怎样通过人或事体现一种“凝聚”。与之相比,11年的《日积月累》,题目表述的是一种日常生活的常态行为,而非精神层面的一种思考结果。通过自己独特的“日积月累”的行为,最后获得某种情感升华或人生哲理的感悟,在思考过程上看,是流畅的,相对容易的。

  二、具体写作分析

  审题

  日积月累,顾名思义,是指长时间不断的积累。审题时应考虑到两个方面:日积月累既是一种行为又是一个过程,同时,它既是一种量的累积又有质的变化。行为与过程的认识,应该表现在选材与结构、情节的安排中。量变到质变的最终结果,应该在立意时有所考虑。

  立意与选材

  从题材角度看,同学们常考常练的情感类作文、成长类作文以及励志类作文都适宜用作此次中考命题,因为某种意义上,任何一种情感、成长或品格都是在“日积月累”,即长时间的累积中发现的、感悟的、理解的,因此,在选材方面,考生不会无事可写,无感可述,无情可抒。但是,在难度下降的同时,考生们又要注意“过程”这一关键词在材料中的体现,即尽量选取围绕同一主旨的2-3个经典片段写作,而非一人一事的全面铺叙。且这二、三事的选取,如果体现出时间上的跨度,更能表现考生审题的细致,这正是此次作文题目精致、严谨的地方。

  从立意角度看,无论同学们选择了哪一类题材,在最终主旨的表现上应落实在“改变”与“发现”上,即最终的质变。例如,关于妈妈的几个经典事例的细致表现,最终应落实在“我”,发现或体悟到了平凡中的真爱;关于学习的几个经典事例的描写,应落实在每一次的勤奋最终品格上的坚毅等等。总之,应该明显能看出认识的轨迹在由浅入深的“改变”。

  从文体角度看,记叙文应该是不错的选择,文体创新针对今年的命题也比较好展现,例如日记体、寓言、小小说等,借以表现“日积月累”的主题,难度不高。但是议论文相对而言,就较难写出新意,虽然在论点的提炼上:由量变到质变,不积跬步无以至千里等,是考生很容易想到的,行文也会很顺畅,但在论据的选择上,会禁锢在已有的古今中外的文学家、艺术家、科学家等事例中,完成一篇中规中矩的议论文,很难有新意出现。不如记叙文的选材灵活多样,个性化十足。

  结构与情节

  结构安排上,开篇以两三句话解题为好,说明“我”对“日积月累”的认识深度,便于阅卷老师把握文章主旨。行文中间部分的安排上,应注意详略得当,确定长时间积累中的某一个阶段,进行细致描写,其他阶段以较略、最略的形式概括叙述完成。这样结构文章中间部分,即有结构上的详略考虑又有细节描写作为亮点,都是阅卷老师加分之处。结尾处的情感与感悟的升华应作为文章的另一处重点,以较详的笔墨处理,使全文结构呈现层层深入的布局为好。

  情节安排上,对比的运用是比较好的写作技巧来表现“量”与“质”的转变。以“物”或时间为线索的方式,能将时间跨度较大的几个事例“彩线串珠”,使情节精致、连贯有巧思,也是不错的情节设计思路。

  整体而言,2011年中考作文体现出一种返璞归真的踏实与纯粹。命制者带领全体考生回归了写作的本质:关注日常生活,从身边小事中逐渐体会情感的变化,逐渐发现自己的成长,在写作中完成一次对自我及身边人、事的观察与体悟,不失为一次成功的考场作文命题。

  段微微:初中语文教研负责人,汉语言文学硕士,连续三年参加中考阅卷工作,对中考命题趋势及考核标准把握准确。

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