08-09年海淀区初一上学期期末英语试卷分析

一、人教版教材初一年级上册知识汇总
各单元语法点列表：
语法点拨：

Unit题目	话题	语法内容
Starter Unit 1 Good morning!	Meeting people	无重要语法内容
Starter Unit 2 What’s this in English?	Things around you	无重要语法内容
Starter Unit 3 What color is it?	Colors	无重要语法内容
Unit 1 My name’s Gina.	Making new friends	1. What 引导的特殊疑问句 2. 形容词性物主代词：my, your, his,  her等的使用
Unit 2 Is this your pencil?	Things in the classroom	1. 指示代词this, that的使用 2. How引导的特殊疑问句
Unit 3 This is my sister.	The family	1. 指示代词this, these, that, those的 使用 2．代词的主格形式 3. 名词的单复数
Unit 4 Where’s my backpack?	Things around the house	1. where引导的特殊疑问句 2. 介词如， on, in, under等的使用
Unit 5 Do you have a soccer ball?	Spending time with friends	1. Let’s引导的祈使句 2. 形容词的使用
Unit 6 Do you like bananas?	Food	一般现在时态下，肯定句与否定句间的转换
Unit 7 How much are these pants?	Shopping	1. How much引导的问句 2. 指示代词this, that， these，those
Unit 8 When is your birthday?	Dates	1. when引导的特殊疑问句 2. 名词所有格的用法
Unit 9 Do you want to go to a movie?	Movies	形容词的用法的进一步学习
Unit 10 Can you play the guitar?	Joining a club	情态动词can的用法
Unit 11 What time do you go to school? Unit 12 My favorite subject is science.	Daily routines Ask about Daily routines	频率副词的使用 What, why. Who引导的特殊疑问句

名词复数：
1． 一般情况下，直接加-s，如：
　　book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
　　2． 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：
　　bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
　　3． 以"辅音字母+y"结尾，变y为i, 再加-es，如：
　　family-families, strawberry-strawberries
　　4． 以"f或fe"结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：
　　knife-knives
2.  不规则变化
1）child---children　foot---feet　tooth---teeth
　　mouse---mice　　　man---men　 woman---women　
注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
　如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2）单复同形　如：
　　deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
　　li，jin，yuan，two li，three mu，four jin　
　　但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
a dollar, two dollars;　 a meter, two meters
 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
　　　如： people　police　cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说
a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。
　　　如： The Chinese are industries and brave.　中国人民是勤劳勇敢的。
4）以s结尾，仍为单数的名词，如：
　　 a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
　　 b. news 是不可数名词。
　　 c. the United States，the United Nations 应视为单数。
　　　The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
　　 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
　　　"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
　　　<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)　trousers,　clothes
　若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双);　suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼
  一般现在时及相关句型转换：

  
1） be动词包括am，is，are. 中文为"是"， 这三个词的用法要随着主语的变化而变化。 "am" 用于第一人称单数（I）; "is" 用于第三人称单数（he，she，it）; "are "用于第一人称复数（we），第二人称单数和复数(you), 第三人称复数（ they）。 可以记住以下顺口溜： am管 "我"， is管"，她，它，他"， are管"大家"。
2） 一般疑问句和否定句
I am a teacher. (我是一位老师)
You are his friend.（你是他的朋友）
She is a nurse.（她是一名护士）
以上三个句子都是肯定句. 此.类句子变成疑问句和否定句时,有些地方的语序和汉语不同,需特别注意.变为疑问句时,把be 动词"am，is，are" 放在句首,回答时也要使用be动词；变为否定句时,把表示否定的not 放在 "am is are" 的后面, 其中可以简写为：is not---- isn't
are not---- aren't， am not 没有简写形式。 .
如：Am I a teacher? Yes, I am. (No, I am not.)
Are you his friend? Yes, you are. (No, you are not.)
Is she a nurse? Yes, she is. (No, she is not.)
注意：如果are not, is not放在句尾时，不能使用简写，必须写出整个单词。
否定句为：I am not a teacher. You are not his friend. She is not a nurse.
3）如果句子的动词不是be 动词 "am is are" 而是其他实义动词, 疑问句和否定句要借助于助动词"do"或者 "does"， 也就是说be 动词和实义动词原形不能同时使用。 这里的 "do"，"does" 本身没有什么意义，只是帮助构成疑问句和否定句. 一般疑问句读时必须用降调.
"do"和 "does"的使用要随着人称的变化而变化。请看下面两组句子，注意区分他们的共同点和不同点。
I go to school every day. He goes to school every day.
I don't go to school every day. He doesn't go to school every day.
Do you go to school every day? Does he go to school every day?
Yes, I do. (No, I don't) Yes, he does. (No, he doesn't)
这两组句子中，由于人称的不同，句子的结构也不同，具体如下：
" 当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语+动词的s形式+宾语
否定句为：主语+助动词doesn't+动词原形+宾语
疑问句为：Does+主语+动词原形+宾语
肯定回答和否定回答也要使用助动词does.
注：第三人称单数用了 does 后面就不用动词的s形式了,而用动词原形.
" 动词的一般现在时态, 除了第三人称单数(he she it) 外,其余都用动词原形。当主语是其他人称时，肯定句为：主语+动词原形+宾语
否定句为：主语+助动词don't+动词原形+宾语
疑问句为：Do+主语+动词原形+宾语
肯定回答和否定回答也要使用助动词do.
注：变为疑问句,要在句首加"do" ; 变为否定句, 要在动词前面加"do not", 可以简写为 "don't".
请说出下列句子：（注意be动词和实义动词的用法）
你是一位学生吗？ 我经常去公园。 我们每天看电视。 小明每天都读书。
你妈妈经常打球吗？ 是的，她经常打球。
二、 期末试卷分析
- 试卷结构
第I卷 65分  第II卷50分
听力（15分+9分） 注：其中图片题6道，4段对话9道选择题
单项选择（13分）
完形填空（12分）
阅读（10题20分客观题+5分客观题）
完成句子（15题10分）
书面表达（15分）
- 试卷详解
第I卷（听力略）
三、单项填空（共13小题，每小题1分）
16.C考查物主代词。根据语义选择适当的物主代词。
17.C 考查冠词a，an，the。There be 句型与冠词融合，辅音因素前不定冠词用a ，元音因素前不定冠词用an。
18.B考查主谓一致。系动词am，is，are的选择。疑问代词主语谓语动词用单数。
19.B考查介词的应用。介词表时间 ：at用于表示在时间的某一点或某一时刻，表示"在……时刻；on强调具体的某一天或某一特定日子的上午/ 下午/ 晚间等，也常见于表示节日；in用于表示周、月份、季节、年、世纪，泛指上午、下午、晚上/夜晚，也可用于表示一段时间内。
20.A考查疑问代词。Where，whose，what，when。根据上下文选择合适的疑问词。
21.C考查名词分类。fruit 对应orange。
22.B twelfth 考查序数词。序数词前要加不定冠词the。
23.A 考查形容词。选项 fun 有趣的,scary引起惊慌的，boring 无聊的，difficult 困难的，由上句like 可知选项为A。
24. D 考查动词see，read，look，watch四个词相关词组。 Watch tv 看电视
25. A 考查 let's祈使句,后加动词原型。Let sb do sth。
26．B  考查情态动词can的疑问及回答。
27.C 考查并列句。结合句意选出恰当的关联词，or表示选择，so表示因果，but表转折，and并列。文中 like与don't like 两句句意转折选but。
28．D 交际用语。
四、完形填空（共12小题，每小题1分）
做题技巧点拨：（这一部分可以复制）
完形填空6部走：
通读全文：通常用1分钟左右浏览全文，把我文章主要人物、事件
细读首句：把握全文的感情基调。
逐字突破：开始做题，碰到填不出的题可暂时跳过。
上下求索：填不出的空通过上下反复衡量选出答案。
回首望月：最后几个空要回头看前文照应的内容及感情基调做出选择。
回文检查：把所选择的选项填到文中再读一遍。
Passage A
   本文讲Mike喜欢与妈妈去购物。妈妈购物的时候他在附近的书里读自己喜欢的体育杂志，并度过了美好的周六午后的时光。
29.A根据后文Billows Book Store可判断选择store。
30.C由后文多次出现sports可知，此句引起下文选sport。
31.B 动词辨析，have 有，like 喜欢，tell 告诉，write 写；此句说Mike 喜欢运动并花费了大量的时间在书店阅读相关的杂志和书籍。选则like。
32.D 由文意可知，Mike在书店等妈妈来找她。可知get后为宾格him。
33.B 由上文对Mike和书店的描述可得It's a nice way to spend a Saturday afternoon .

Passage B
    本文由《功夫》电影引入话题。
34.C 动词辨析。go 去，come 来，want to想要做，have to 不得不。句意可知，你想像他们一样吗。选择want to do sth。
35.D 动词辨析。bring 带来，take 带走，ask 问，只有do 符合，I can't do that，only in my dream。只有在梦里才能做到。
36.A 由下文 many student from 4 to 14 years old 可知此处选 kids。
37.D 由上文可知到学校里的孩子们是来学习功夫的，所以此处选 learn Kongfu。
38.B 由上文There are more classes in the morning 可知此处因为get up 起床。
39.A 形容词辨析，并由下文teachers make student work hard 可知此处选 difficult，困难的。
40.C 考查介词。通过了艰苦的努力，现在孩子们就像功夫明星一样。所以此处选 after。

五、阅读理解（共10小题，每小题2分）
Passage A
此篇给出三种club的相关信息，三题关于时间和地点的信息提取题，可直接从文中得到答案。
41. C   42. B    43. A   
Passage B
文中提取了Mark，Chen，Carmen，Luis四名来自不同国度的孩子过生日的不同方式。并围绕生日时的不同活动和内容出题。
44.B   45.A 
46 .D 此题需要整理文中信息。A.选项与Carmen 矛盾。B选项与Chen 矛盾，He's mother serves a bowl of long noodles。C选项all children以偏盖全，不正确。
Passage C
 本文讲jack羡慕比自己大三岁的哥哥jimmy的生活，晚归，聚会，还有听音乐会等等都成了这个小弟弟的羡慕对象。
47．C 文中第四段' am 10 years old'可知。
48.  D 文中第四段Iant to go，too.可知。
49.  A 文中尽是小jack的向往，可以推测。
50.  D 推测题。可知Jack wants to do want his brother can do。
五．补全对话。（共5小题，每小题1分）
51.B   52.E   53.A   54.D   55.C
关于购物的交际用语。What can i do for you？ I want。。。 you're welcome  I'll take it. What color...?  I'll take it.
第II卷
一、 听短文，完成下面听力任务（每小题1分，共5分）
1．twelve(写"12"扣1分)        2．May 1st      3．history     4．Art  5. 6:40
二、 阅读表达（每小题1分，共5分）
1．Yes，she does。
2．In the girls' Music Club.
3．Mrs.Taylor.
4．About ten hours.
5．The piano is a very intresting instrument to play.
   Playing the piano will be an important part of her life.
   It's very special to her.
三、 完成句子（共 5小题 每小题2分，共10分）
1.eat  for  2.what time    3.help with  4. takes to  5.learn/know about
四、书面与表达
说明：先根据文章整体内容和语言表达确定档次，然后在该档次内评出分数。（这一部分可以复制）
第一档：（15-13分）
    完全符合题目要求，表达思想清楚，内容丰富。使用多种语法结构和丰富的词汇，语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。允许个别语言错误。
第二档：（12-9分）
   符合题目要求，表达思想基本清楚，内容完整。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺，语意基本连贯。有少量语言错误，但不影响整体理解。
第三档：（8-5分）
  部分内容符合题目要求，表达思想不清楚，内容不完整。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，影响整体理解。
第四档：（4-0分）
  与题目有关的内容不多，不能表达出自己的思想。只是简单拼凑提示内容，所写内容难以理解。

参考例文：
Dear Tina:
I want to act in the Talent Show very much.
My name is Peter. I am a boy from class 3 ,grade first .I like singing very much, I am in the music club at school and I can sing a lot of english songs ,so I think I can be a good singer.second, I can play two musical instruments, the violin and the guitar very well.
I want to make friends with the students around the world in the talent show , i can also  learn english from them.
I think I can do well in the show. Hope to hear from you soon. My phone number is 82361234.
Thank you !
 

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