北大附中高二学生徐卓飞同学的国旗下讲话：访日综合感想

老师们，同学们，大家好！

　　我是高二（4）班的徐卓飞。

　　11月15日，我校师生共24人跟随由教育部组织的2009年度第三批中国高中生访日团，踏上了日本的土地，开始了为期9天的学生交流活动，近距离全方位地接触日本、了解日本。我们倾听了环境主题演讲，拜访了日本外务省，参观了东京防灾体验中心、西阵织绘馆，到日本深川高中和立命馆高中访问交流，并在京都日本家庭homestay。丰富多彩的活动令我们深深感受到日本先进的科学技术、高度的环保节能意识、井然的社会秩序和浓厚的文化气息……以下是我汇集了我校各位同学的访日感受，与大家分享：

　　一、日本国民的高素质：

　　日本人很守秩序，大街上，没有不遵守信号灯而随意穿行的行人，也没有横冲直撞、乱加塞的车辆；扶梯上，人们都站在左边，将右侧让给急于赶路的人通行；地铁内，“优先席”即使空着，也没有人去抢占。日本人做事认真细致，注重细节：如盲人过马路的音乐信号、厕所里的音姬、高速公路上可自洁的反光镜、隧道里根据明暗自动调节的灯光等等，无不体现了日本人注重细节，精益求精的风格，这风格也使日本人处处享受着便利、高效及人性化的设计与安排；日本人彬彬有礼，服务人员热情友好，脸上始终带着微笑，身体永远微微前倾，语气总是温和关切。此次我们接触到的日本人，上到外务省的官员，下到小小杂货铺的店员，都像接待贵宾似的对待我们，使我们有宾至如归的感觉。

　　二、注重环保与节能：

　　日本是当今的世界经济大国，同时也是一个环保大国。日本拥有着工业大国中最高的森林覆盖率，最发达的环保产业，最完善的环境法规体系，以及最显著的污染治理成果。日本的青山绿水、碧海蓝天，与它取得的经济成就一样，受到世界的称赞。日本几乎所有的公共场所都没有丢放垃圾的设施，所有的垃圾都要自己带回家，哪怕是一个食品袋，一张纸。垃圾更都是分类处理，如可燃与不可燃、塑料、玻璃、纸张等。我的民宿家庭里冰箱上贴了一个大表格，上面详细的列出了各种物品的归类，以便丢垃圾时参考。人们对环境保护的重视，也推动了日本科学技术的发展。日本对于新能源的开发和利用也属世界领先。日本新建大厦的玻璃均采用的是集能玻璃，当温度低于26°C时会允许光、热透进来，当温度高于26°C时会将光能、热能储存在玻璃中，等到晚上或降温时再释放出来，而楼顶上的太阳能发电板则提供了大厦所需1/3的电能。

　　三、对传统文化的尊重：

　　文物保护完好，历史文化和现代文明完美融合。我们到访的京都府堪称是三步一社，五步一寺。作为日本的历史文化古都，京都现有17处世界文化遗产。走在大街上，周围没有鳞次栉比的高楼大厦，一幢幢小房子拥挤出只属于这里的古朴味道。这是一个古老的城市，一个有文化的城市。除了历史文化古迹，很多外观现代的建筑，内里的布置却充满了民族特色。街上一间间小巧的商店、琳琅满目的传统工艺品，无不在精致中体现出日本民间文化的内涵。樱花装点着的汽车站牌，使得京都的道路看起来既古朴又现代。

　　四、对教育的高度重视

　　日本重视潜力，他们从教育出发，因为下一代是日本的潜力。日本注重培养全面发展的人才，学生所学的课程范围很广，除了与我们类似的学科之外，还有伦理宗教、保健、艺术、法学、家政、手工、环境、国际文化比较等等，根据各个学校侧重的不同会设置不同的课程。日本还很注重文化的传承，如深川高中就设有茶道课，访问期间，学生们为我们送上了精湛的茶道表演。日本没有全国统一高考，大学会根据学生平时的表现来录取，学生想申报哪个大学就参加它的考试和面试，大学的考试和面试并不只考课本上的知识，更多的是学生的能力。我们参观日本学校时有一些高三的学生在复习准备报考大学，他们分散在教室或图书馆里，自学或查找资料；课上老师将本节课的重点写在黑板上，学生们根据板书自学，这十分考验学生的学习能力。

　　这次交流活动让我们学到了很多，也看到了我们祖国与发达国家的差距。我发现其实对其他国家了解越多，就越会热爱自己的祖国，越能感受到我们这一代承担的重大历史责任，我们要追求的是高效率、可持续、有传承的发展，要为祖国的昌盛做出不懈的努力！