中学生生存状况调查问卷结果分析（截止到11月6日11:30）_小升初

结果分析

一、孩子是否每天有自主支配的时间用于知识的查缺补漏

频率分析

备选项

频数

频率

有

178

45.41%

没有

214

54.59%

合计

392

100%

二、孩子利用什么时间写作业

频率分析

备选项

频数

频率

在校内完成

3.83%

晚饭后开始，睡觉前完成

104

26.53%

放学后开始，睡觉前完成

113

28.83%

需利用课间、午休，放学后继续，睡觉前完成

108

27.55%

需利用课间、午休、课堂上趁授课老师不备，放学后继续，睡觉前完成

8.67%

利用课间、午休、课堂上趁授课老师不备，放学后继续，睡觉前完不成，次日清晨至上学前完成

4.59%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:56.38%

放学后开始，睡觉前完成:28.83%

需利用课间、午休，放学后继续，睡觉前完成:27.55%

最小值:3.83%

在校内完成

三、平时作业量（T）

频率分析

备选项

频数

频率

没有课后作业

0.26%

T＜2小时

19.64%

2小时≤T＜3小时

137

34.95%

3小时≤T＜4小时

114

29.08%

4小时≤T＜5小时

9.69%

5小时≤T＜6小时

4.34%

T≥6小时

2.04%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:64.03%

2小时≤T＜3小时:34.95%

3小时≤T＜4小时:29.08%

最小值:0.26%

没有课后作业

四、周末作业量总用时（T）

频率分析

备选项

频数

频率

T＜8小时

191

48.72%

8小时≤T＜10小时

24.74%

10小时≤T＜12小时

12.50%

12小时≤T＜14小时

7.65%

14小时≤T＜16小时

2.55%

T≥16小时

3.83%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:73.47%

T＜8小时:48.72%

8小时≤T＜10小时:24.74%

最小值:2.55%

14小时≤T＜16小时

五、孩子主科（语、数、英、物、化）最多有几种练习册（包括学校自编自印的习题、卷子）

频率分析

备选项

频数

频率

5种及以上

144

36.73%

4种

14.29%

3种

123

31.38%

2种

15.05%

1种

2.55%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:68.11%

5种及以上:36.73%

3种:31.38%

最小值:2.55%

1种

六、睡眠调查(周1——周5平均睡眠时间)

频率分析

备选项

频数

频率

T≤6小时

6.38%

6＜T≤7小时

115

29.34%

7＜T≤8小时

158

40.31%

8＜T≤9小时

21.94%

T＞9小时

2.04%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:69.64%

7＜T≤8小时:40.31%

6＜T≤7小时:29.34%

最小值:2.04%

T＞9小时

七、每周主课（语、数、英、物、化）课外班用时（包括学校要求和家长要求）

频率分析

备选项

频数

频率

无课外班

9.69%

1小时≤T＜3小时

12.24%

3小时≤T＜5小时

22.19%

5小时≤T＜7小时

20.92%

7小时≤T＜9小时

18.88%

9小时≤T＜11小时

9.18%

11小时≤T＜13小时

3.57%

T≥13小时

3.32%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:43.11%

3小时≤T＜5小时:22.19%

5小时≤T＜7小时:20.92%

最小值:3.32%

T≥13小时

八、班级规定的到校时间

频率分析

备选项

频数

频率

7：00

7.91%

7：05

2.04%

7：10

9.95%

7：15

7.65%

7：20

15.82%

7：25

3.57%

7：30

23.47%

7：40

23.98%

7：50

5.36%

8：00

0.26%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:47.45%

7：40:23.98%

7：30:23.47%

最小值:0.26%

8：00

九、班级实际放学时间

频率分析

备选项

频数

频率

15：00

2.04%

15：30

4.34%

16：00

4.59%

16：30

108

27.55%

17：00

128

32.65%

17：30

23.21%

18：00

5.61%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:60.20%

17：00:32.65%

16：30:27.55%

最小值:2.04%

15：00

十、在校课时统计，每天

频率分析

备选项

频数

频率

10节课或以上

6.89%

9节课

126

32.14%

8节课

167

42.60%

7节课

15.82%

6节课或以下

2.55%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:74.74%

8节课:42.60%

9节课:32.14%

最小值:2.55%

6节课或以下

十一、班级午休安排

频率分析

备选项

频数

频率

自由活动

228

58.16%

老师监督上自习，写作业

144

36.73%

考试

5.10%

合计

392

100%

十二、作业批阅情况

频率分析

备选项

频数

频率

所有作业老师全判

13.27%

老师判部分作业，其余学生自判或互判

276

70.41%

老师判部分作业，其余学生自判或互判，家长偶尔判作业

12.50%

老师基本不判作业，需学生自判或互判，家长经常判作业

3.83%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:83.67%

老师判部分作业，其余学生自判或互判:70.41%

所有作业老师全判:13.27%

最小值:3.83%

老师基本不判作业，需学生自判或互判，家长经常判作业

十三、老师每天有固定答疑时间吗？

频率分析

备选项

频数

频率

有

104

26.53%

没有

288

73.47%

合计

392

100%

十四、老师有拖堂现象吗？

频率分析

备选项

频数

频率

没有

9.69%

偶而有

267

68.11%

经常有

22.19%

合计

392

100%

十五、周末时间安排（周五晚及六日全天）

频率分析

备选项

频数

频率

只做作业，没有时间干别的

8.16%

做作业，上主课课外班

238

60.71%

做作业，上兴趣类课外班，体育锻炼

13.01%

做作业，上主课课外班，上兴趣类课外班，体育锻炼

18.11%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:78.83%

做作业，上主课课外班:60.71%

做作业，上主课课外班，上兴趣类课外班，体育锻炼:18.11%

最小值:8.16%

只做作业，没有时间干别的

十六、孩子有爱好吗？

频率分析

备选项

频数

频率

有

321

81.89%

没有

18.11%

合计

392

100%

十七、孩子有时间发展爱好吗？

频率分析

备选项

频数

频率

没有时间

182

46.43%

有足够的时间

8.16%

能挤出点时间

178

45.41%

合计

392

100%

十八、孩子上课犯困吗？

频率分析

备选项

频数

频率

从不

12.24%

有时

267

68.11%

经常

15.31%

每天

4.34%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:83.42%

有时:68.11%

经常:15.31%

最小值:4.34%

每天

十九、孩子早餐情况

频率分析

备选项

频数

频率

到学校吃早餐

14.54%

在家里吃早餐

259

66.07%

在车上吃早餐

15.56%

不吃早餐

3.83%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:81.63%

在家里吃早餐:66.07%

在车上吃早餐:15.56%

最小值:3.83%

不吃早餐

二十、早餐能否吃好(可多选)

频率分析

备选项

频数

频率

有充足的时间，吃得很踏实

103

26.28%

时间紧张，吃不好

231

58.93%

睡眠不足或起得太早，没有食欲

127

32.40%

合计

392

100%

二十一、孩子在学校是否经常感觉饿

频率分析

备选项

频数

频率

从不

7.65%

偶而

226

57.65%

经常

114

29.08%

每天

5.61%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:86.73%

偶而:57.65%

经常:29.08%

最小值:5.61%

每天

二十二、学校伙食调查

频率分析

备选项

频数

频率

满意

152

38.78%

不满意

239

60.97%

合计

392

100%

二十三、学校伙食存在的问题(可多选)

频率分析

备选项

频数

频率

吃不饱

16.33%

秩序混乱

108

27.55%

饭菜质量差

221

56.38%

标准太低

163

41.58%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:69.06%

饭菜质量差:39.75%

标准太低:29.32%

最小值:11.51%

吃不饱

二十四、加餐

频率分析

备选项

频数

频率

学校提供加餐

10.46%

学校允许自带加餐

120

30.61%

学校禁止自带加餐

231

58.93%

合计

392

100%

二十五、书包重量（W）（包括放在学校的书本）

频率分析

备选项

频数

频率

W＜8斤

4.85%

8斤≤W＜10斤

16.58%

10斤≤W＜12斤

21.94%

12斤≤W＜14斤

20.41%

14斤≤W＜16斤

13.52%

W≥16斤

22.70%

合计

392

100%

关键分析

关键因素:44.64%

W≥16斤:22.70%

10斤≤W＜12斤:21.94%

最小值:4.85%

W＜8斤

二十六、孩子是否近视

频率分析

备选项

频数

频率

不近视

23.72%

近视

299

76.28%

合计

392

100%

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中学生生存状况调查问卷结果分析（截止到11月6日11:30）

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