焦点关注：人大附中优秀学生与父母的冲突与和谐

 　　初夏的阳光静静地洒在人大附中的操场上，从6层心理咨询室明亮的窗户望出去，可以看见学生们在红色的跑道上尽情地追逐嬉戏着。

　　就是这样一群天真可爱的孩子们，已经在不知不觉中迎来了自己成长的黄金时段---青春期。他们在一点点长高长大的同时，心理也在发生着悄悄的变化。烦闷、敏感、暴躁……面对着从小听话懂事的孩子发生的巨大变化，他们的父母能否理解他们的想法？当青春期遇上更年期，他们之间会发生怎样的故事？5个孩子（3名女生，2名男生）走进了心理咨询室，在轻松愉快的氛围中，向万秋实老师敞开了自己的心扉……

　　不知不觉的变化

　　万老师：进入青春期以后，有没有觉得自己好像跟以前不一样了？

　　学生A：的确有这种感觉，妈妈说我不爱和她说话了。

　　学生B：我自己没有强烈的感觉，就是觉得不像小时候那么幼稚、无忧无虑了。

　　学生D：我觉得有时候特别烦，脾气变得很急躁。

　　青春期的孩子通常会有戏剧性的变化，这些变化甚至让他们自己也措手不及。朋友变成他们生命中极重要的部分，他们想要拥有更多的自主权，想要成为独立的个体……

　　成长带来的矛盾

　　万老师：青春期出现这些变化挺正常的，那么这种变化有没有影响你和父母之间的关系呢？

　　学生E:我跟爸爸隔阂多一些，两个人不怎么说话，但是跟妈妈之间说话还是挺肉麻的。

　　学生A：现在我长大了，爸爸好像也把我当个大人看了，会跟我多说一些，有时聊得还挺正式的，这种感觉挺好。

　　学生C：我跟家长间有点不太和谐，我们一开始只是为些小问题吵架，后来越吵越多，距离也就越吵越远了。

　　学生D：我现在长大了，有时候就想：“让着他们得了！”不跟他们计较了。（笑）

　　万老师：你们平时会因为什么事情发生争执呢？

　　学生E：有时候课业压力大，父母在旁边絮絮叨叨，脾气就容易急躁。

　　学生C：都是一些小事，像我妈，她老是端着水果就冲进来，我挺愤怒的。有时一回家发现自己的桌子变整洁了，不仅不感激，反而很愤慨。

　　万老师：你们觉得父母跟上你们成长的变化了吗？

　　学生B：感觉上是的，我们长大了以后，父母也变得更尊重我们，有时他们跟我说话的郑重方式让我也感觉挺惊喜的。

　　学生C：他们都是好孩子的家长。我觉得我的父母就没有，我们就一直吵吵吵，现在吵多了，脾气都磨平了，也不太说话了。

　　青春期的孩子就是要寻求成人身份的认同，他们不希望父母还像小时候一样控制自己，他们需要在与父母的谈判和妥协的过程中学会处理与权威的关系。

　　如何才能更好地磨合

　　万老师：那你们期望父母怎样做？怎样是比较理想的状态？

　　学生B：我觉得我爸妈就挺好的，他们要是有什么不满意，就会开诚布公地跟我谈。而且他们也很尊重我，在家里都有各自的学习工作的空间，如果要进入都会提前打招呼，彼此之间都很有礼貌。

　　学生A：不一定争吵就不和谐，但是也别太多。

　　万老师：那你们希望父母管你们吗？

　　学生C：我觉得父母应该管，还是应该给个底线，因为我也认识很多人，他们的父母都不管他们，一天到晚玩游戏，到最后都很惨。

　　学生B：不一定是“管”，但是交流挺重要的。我觉得日常的聊天挺重要的，那样会有潜移默化的影响，而且感觉听他们说话时压力不是很大，也更容易接受。

　　万老师：你们对老师跟家长之间的沟通怎么看？

　　学生A：我觉得挺重要的，但家长不应该一听到老师说的就不分青红皂白地责问，父母应该先听听孩子的声音，因为在这个年纪，孩子也有自己的思考，我们做事也有自己的原因。

　　学生B：对，家长和老师沟通很重要，但要从老师那里了解情况，也要听听孩子的看法，再加上家长自己的观察，一起和我们分析，帮我们发现问题，这样比较好！

　　万老师：你们觉得好家长什么样？

　　学生C：我觉得不要老拿自己的孩子跟别的孩子比较。我妈同事的孩子都特别强，都去考清华或者出国留学，我妈就老拿这事刺激我，我特不爱听。

　　学生D：我觉得好家长不应该在孩子面前吵架。

　　学生A：最好别在孩子前面干坏事，我同学的爸爸经常在我同学面前批评他的妈妈，弄得我同学特恨他爸，很同情他妈。

　　学生E：没错，要是父母在家能有一个和谐的环境，我们上学也觉得很开心。而且还希望父母能多表扬我们，以前小的时候他们老夸我们，现在长大了，就不夸了。

　　万老师：也就是说，你们还是希望家长能多夸夸自己，是吗？

　　学生A：没错，虽然表面上不好意思，但心里还是挺高兴的。

　　青春期是一个角色混乱的时期，孩子需要明白自己是谁、接受并欣赏自己，父母可以帮助孩子发现自己正确的身份，父母的鼓励与理解是孩子前行的动力，父母的爱最重要。

　　最感动的一件事

　　万老师：最后让我们聊聊你们父母做的最让你们感动的一件事吧！

　　学生D：从初二起我每次过生日父母都给我写一封信，信里写些对我说的心里话，平时不怎么说出口的，特别让我感动。

　　学生E：我没有觉得特别令人感动的事，但是常年累月这样下来就积累起一种情感，就觉得很安心，回家后就觉得很温暖。他们说不管以后我做什么，他们都会支持我，也会爱我。

　　万老师：谢谢你们，今天分享了这么多，也祝福你们面对成长中的任何烦恼，都能幽默一下，也就快乐了。

　　我看到，学生和老师之间的对话是那样的愉快、坦诚；我听到，他们对父母的爱与期望。虽然每一个家庭的情况不同，每一位青少年也都独一无二，但他们内心的诉求是相似的，他们渴望父母对自己完全接纳，他们需要独立的空间，他们希望父母和睦，他们希望得到父母的理解、鼓励与尊重。

　　笔者后来了解到，5位同学均品学兼优，其中3位学习非常优异、综合素质特别强。