名师解读：2007年中考语文（课标卷）考试说明

　　《中考说明》是考试之纲，是考试命题的依据和核心。是指导中考工作的权威性文件，它既为广大语文教师指明了复习备考的方向，增加了中考工作的透明度，同时也为中考命题作了明确的规定，减少了命题的随意性。这对稳定教学、规范命题都有积极的作用。对此，我们要认真学习和研究。

　　作为使用课标卷的初三学生来说，今年中考语文将按照北京教育考试院制定的“课标卷考试说明”去进行复习，从“北京市语文中考课标卷考试说明”(以下简称“课标卷考试说明”)来看，总体上可以说，与去年相比没有太大的变化，试卷结构、题型题量，基本稳定。（指的是06年使用课标卷）

　　但今年将有近90％的学生将使用“课标卷”。与去年不同，2007年中考课标卷将统一为一种，不再区分A、B卷。各区县使用试卷的具体安排已经确定。语文除燕山地区外，18个区县全部使用“课标卷”。

　　重点说说06年使用大纲卷到07年改用课标卷的复习方向。

　　可以简单概括为：四稳中有六变。“四稳”

　　① 考试性质不变。都是以合格的初中毕业生为对象的具有选拔性质的考试；都是为高一级学校录取新生提供分数，有助于高级中等学校能够根据考生成绩全面考核，择优录取；有助于进一步促进初中教学质量的提高，对推进初中素质教育的实施，以及基础教育课程改革的深入发展起良好的导向作用；都强调具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

　　② 考试范围不变，坚持体现课程改革的基本思想，以北京现行初中语文教材为考试的基本范围，重点考查教学大纲中规定的语文基本能力。

　　③ 考试内容和目标中，基础（词语表中词语数量、四字词语数量）、阅读中的文言文阅读和写作的要求不变。

　　④ 考试方式、试卷结构、试题难度及分配比例、等也都不变。

　　以上这几点，很好的保持了中考试题的稳定性，为广大师生宏观地准备中考明确了目标。

　　“六变”

　　变化一：基础与阅读的比例有所调整

　　基础部分由06年大纲卷的15%增加到20%；阅读部分由06年大纲卷的25%增加到30%.从中考改革的整体走势和这些具体的数字来看，大胆的预测，今年的语文试题难度将有所降低。

　　变化二：附录中文章示例的篇目有变化。“考试范围”在界定文章示例的功能时说，“以规定的文章示例及与之水平相当的阅读材料为考试内容”，换言之，文章示例承载了阅读文章的难度。篇目的减少减低了考生的复习量。

　　变化三：附录中外作家有44人较少到20人，而且以中国古代的名家名篇为主。

　　变化四：附录背诵篇目数量有所增加。由14增加到19篇。

　　变化五：增加了《综合性学习》一项要求。强调从文字或图表中提取信息的能力；强调运用语文解决生活实际问题的能力。

　　变化六：增加了开放性试题的比例。开放性试题在近几年的考试中呈现有增无减的势头。实际阅卷中这个也是拉开分数差距的试题。透过这一变化，可以预测，今年的中考语文试卷在命题上毫无疑问地会加大这类试题的权重。限于篇幅这里不作进一步展开，考生可收集一些例题进行分析揣摩。（基础中的仿写、阅读中的赏析等等） 

　　复习建议：《中考说明》，它包含了中考的所有信息，认真研读它，将使考生明白中考“考什么”和“怎么考”。只要认真研究它，扎扎实实抓好落实，培养举一反三的能力，全面提高自身的语文素养，定能在中考战役中取得胜利。

　　考生要认真研读的主要集中在以下几点上。

　　（1）题型示例：“题型示例”中列举的考试题型，一定要熟练掌握。这一部分在《中考说明》中比重比较大，要逐条学习，深刻领会，这样才能加强复习备考的针对性，做到心中有数。

　　（2）要重视题型示例中所选的试题。我们知道，题型示例具有样卷的功能，它对命题具有示范作用。这些试题都是命题组集体智慧的结晶，最具实战性，是一般的模拟试题无法比拟的。考生一定要反复研究这些例题，要研究它的选材特点、命题思路、命题角度，认真研究所给答案，从中明了答题的规律，以此来提高自己的解题能力。研读时很重要的一点是，考生在做题后要能对每道题为什么这么做讲得清理由，因为能说出理由表明对这个知识点真正弄懂了，消化了，掌握了。

　　（3）五点变化中最为值得关注的应是变化六。它关涉到考试的具体内容和形式两方面的问题。而且根据近两年的考试阅卷情况数据分析，开放性试题常常是考生阅读部分分数的分水岭。考生在抓其他考试内容的复习的同时应当予以特别关注，并进行科学有序的训练，以期减少在这里的丢分。