首师大二附中　优势在哪里？

　　在近四十年的办学中，我校积累了丰富的教育教学经验，形成了勤勉扎实的教风和入情入理的德育管理策略。

　　学校坚持教学常规管理不放松，并以教研带科研，以科研促教研。自1996年9月以来，我校先后完成了四项科研课题。中学JIP实验课题，实验所倡导的“主体参与、分层指导、及时反馈、激励评价”十六字方针深入人心。地理学科“运用电教手段，促进形象思维发展”课题，是国家九五课题，现已完成终期评估，并被评为全国课题研究二等奖。另外，语文学科“开发右脑，促进形象思维发展”课题和“中学美术学科大美育研究课题”两个课题，研究注重大成美育思想与课堂实验的结合，尝试通过课外活动落实研究思想，增强学生的审美意识。目前，学校仍有国家级课题一项和区级课题五项正在研究中。

　　在首师大二附中160位教职工中，任课教师113人，其中57人读完在职研究生课程班。其中包括：市级教研员、海淀区学科带头人王丽华，她曾多次参加区中考命题，参与编写北京市中学英语教学大纲；区兼职教研员、区学科带头人许波（她曾多次参加区中考命题）、闫青、韩伟、马欣笛、郭振华等12人，这些教师都参与并指导全区的教学工作，在区里具有较高的声望……正是这样一支过硬的教师队伍组成了首师大二附中教育教学质量的关键和核心，为学生成绩的稳步提高构建了坚实的基础和坚强的后盾。

　　在我校，优秀教师队伍的体现不仅在教师的教学能力上，同样也体现在教师无私奉献的教学风范上。首师大二附中教师的教育原则是：一个学生都不放弃。所有教师对学生都一视同仁，无论在学业上，还是在思想情操上，每位教师对每一位学生都要尽到最大的帮助和鼓励。为了使学生尽快地了解学校，更早地进入学习状态，每个新学年开学前一个月内，花中的老师们都要认真全面地了解学生的学业状况，以便在开学后结合每个学生的特点进行有针对性的分层教学。这种为学生着想、为家长分忧的办法，使我校的教学在学生和家长的心中得到认可和好评。

　　有着近四十年校史的首师大二附中同样充满着现代气息。2001年，我校在上级行政部门的支持下投资400万改造了教学楼，投资80余万元开通了千兆以太校园网，投资177万元修建塑胶操场。学校实验室全部为设备齐全的多媒体实验室；拥有两个设备先进的学生计算机房，可供100名学生同时上课使用；拥有海淀区最先进的自然采光的美术专业教室、手工陶艺室和蜡染室；多媒体音乐教室、学生形体训练室和室内体育馆等设施。教育教学充足现代的空间及设备，为学生的学习生活提供了优良的环境。

　　在逐步完善的成长过程中，首师大二附中既不忘记总结过去“向后看”，更坚持“向前看”以积极的行动实践着新时期的教学理念。清晰的办学思想将花园村中学的教学成绩推上了一个又一个新的台阶，在未来的五年，我们又为自己定下了新的办学计划：

　　创建一种利于实现教育目标的文化氛围

　　改善利于学生发展的学校环境

　　建立利于实施的教育管理系统

　　完善利于学生成材的教学策略

　　加强利于学生身心健康的心理教育

　　新的希望既依赖于老师们辛勤的汗水，更依赖于学生对理想的不懈追求与实践。首师大二附中正张开热情的臂膀，等待着来自四面八方的学子们一同奏响绚烂的青春乐章！