在烟花三月的早春，在学校明亮的演播厅，精彩纷呈的初一奥运主题班会每天都在放送。同学们、老师们、家长们或尽情挥洒自己的笑容，或任泪水四溢横流。当一切都结束的时候，我们有无数的追忆。逝去的是一段难忘的时光，留下的是永恒的感动。
回想起来，从接到任务一开始时的畏难，到积极忘我的筹备，到之后的召开，饱含着每位班主任多少心血，每位同学多少的热情，每位家长多少的支持。感动无处不在，感动喷涌而出。
熬过了多少不眠之夜，牺牲自己课余时间，抛家舍业，每天都和学生厮守在一起，精心雕琢方案，修改每个细节，创作主持人串词，设计请柬、背景，制作ppt，这是每位班主任必做的功课。初一的孩子小，所有的事情都要班主任事必躬亲，亲力亲为，他们集编导美工为一体，结合本班实际，全方位、多方面地打造班会，这不是千篇一律的文艺汇演，而是独具特色的精神洗礼，是视觉的冲击，是灵魂的震撼。
我感动每位个性化班主任的付出。大家都面容憔悴，夜不能寐。每个班主任后面都有一个感动天地的故事，每个班级都书写了一首壮丽的诗篇，每个人都发生了凤凰涅磐般的蜕变！
一班李佳----佳佳活力四射，尽管新毕业，却能很快适应，独挑大梁，人小志大，有着一种年轻人不服输的朝气。用她的话说：“我就是凭着一种精神去战斗！”
二班周艳----艳子，虽刚刚参加工作第四年，却成熟老到，处理事情很干练。凌晨5点就开始背记发言稿。晚上家人抑或打爆了电话催她回家，抑或在办公室恭候多时。7号正好赶上她的生日，她的庆祝方式是和学生一起备战班会。
三班尚晓?---??姐，她全身心投入，事无巨细，考虑周到，时时刻刻，朝朝暮暮想着班会。班会准备过程中，曾经以泪洗面萌生退意，又多少次顽强的挺住。
四班周松----松松，抽到第一个签，假期从大年初五就开始筹备，为学生提供午餐，积劳成疾，开学学生注册报道时，昏倒在教室。即使病魔缠身，在看病后，还是支撑着加班加点指导学生排练。她虽身体孱弱，心灵却唱出强者的歌。
五班石宇---石头，家里孩子小，没人照顾。她早出晚归。为了班会的串词，她每天先照顾孩子到十点，然后熬夜至凌晨3点多，5点多又起床照顾孩子。带着学生每早6点刚过就到校拍摄DV。为了DV的后期制作，她好几天都在学校加班到十点多钟，孩子也照顾不上。在她心里，班为重，班会为最重。自己掏钱请学生吃饭。
六班刘建新----建新，利用假期到北京规划展览馆参观准备班会，为主题班会准备一手材料，不仅自己掏腰包请学生吃饭，老公还亲自驾车送几个学生回家。孩子家长感动得盛赞：“去博物馆那天，晚上九点左右刘老师亲自将女儿送到家门口，看着女儿春风满面、滔滔不绝的讲今天的所见所闻，我真为她有这样的老师和集体感到高兴。”
七班李荣娟---荣娟，这是引用家长对她的评价：“在演出前的一个星期里，每天放学班里都要进行排练，有时要到晚上11点多才能结束，为了孩子们能安心排练，经常自己花钱买来矿泉水、面包、方便面等食品；几次晚上我在班门口看见李老师在耐心地指导孩子们的动作、语言、演唱技巧等问题。我想任何一个家长看到这个并不魁梧的“孩子王”乐此不彼地穿梭在孩子中间，与孩子们融为一体，为了班级、学校的荣誉而不顾自己在家吃盒饭的孩子的李老师时，能不为之动容吗？”
八班袁艳丽―袁姐姐从开始接班的不适应，老公上学期又出国，没时间关照自己孩子的学业，在和学生的打拼中，愈战愈勇，百折不挠。班会上让多少英雄落泪，让多少浪子回头。演绎出人世间多少铭心刻骨的悲情、苦情和亲情。
九班胡群娅―胡姐姐，开学初，和9班学生一起点灯熬油，咬着面包，啖着鸡腿，就着白开水，同甘共苦。本来是金嗓子，最后练成哑嗓子。家里孩子小，没人照顾。周六全家总动员，扶老携幼，投身到101火热的班会中。
十班何春华老师压力大，时常寝食难安。每天凌晨2点必醒，因班会而极度焦虑，失眠伴随着他，本来稀疏的头发更加稀少，头顶却绽放出智慧的光芒。
十一班倪丽超---随时都在汲取着他人的经验，自己又很钻研，年轻的她不断挑战，超越着美丽，即使朋友生病住院多日，也顾不上去看望。
十二班王金玉---金玉经验丰富，有着一两拨千斤的神奇，虽浅言细语，却有着化腐朽为神奇的力量。
我感动每个班会的亮点，每个班级的创意，每位同学的投入。过程是痛苦的，结果是圆满的。
如一班学生在假期联系刚刚过去的雪灾灾区人家，了解灾区情况，开班会动员，号召全校同学进行捐助活动，团结起来献爱心。全班在以日记体的形式展开了这次主题班会，一篇代表学生心声的小女孩日记，贯穿整个班会。全班现场为雪灾募捐，自己动手创作的旅行札记手册。两会期间，家长联系采访到世界冠军叶乔波和谢军。学生意识到我参与，我奉献的精髓。
二班的对国际友人的采访，艳子现场的翻译，美国同学Ann对101，对2班无限的感激，眷恋。学生自编、自导、自演的话剧和小品和串词，以及学生拍摄的DV，学生在班会的创作过程中提升了能力，开拓了视野。通过这样的共同参与，同学们的集体意识和班级荣誉感得到了很大的提升。
三班以五环争锋设计了五环的意义：如红队的热情原创表演的101奥运直播室，蓝队的：“同心结”游戏，黄队的舞动的北京舞蹈，黑队的和同心结学校黑山波德戈里察中学结下深厚友谊的英文小品，《我爱一零一》， 绿队：采访老师们对奥运精神的理解，自己制作了火炬模型并请08年火炬手郭校长传递火炬。班会后学生们体会到奥运精神早已印刻在他们心中、体现在手足中，它是灵魂本质的精华、最高的境界与升华。
四班周老师亲自创作的时而风花雪月，时而恢宏大气，引人入胜的主持人串词，四班学生作为101的主人紧紧围绕为奥运微笑服务的宗旨，争当志愿者，服务青年营。班会时北京教育电视台全程录像，后在电视台播出。班会后她又自费买来很多奖品，打印了80多张奖状，推出了隆重的颁奖大会，学生深受感动，自制了一份奖状，献给周老师。
五班对自己策划对郭校长的采访，拍摄DV,找出我们学校的讲文明懂礼仪同学并亲自发奖。培养了学生爱国爱校的情怀。
六班对2004年火炬手舒云的现场采访，孩子们感受到所有获得冠军称号都要付出艰辛的努力，并得到姚明鼓励他们奋勇拼搏的亲笔签名的篮球。于通过小品，讲故事，诗朗诵，访谈等形式，不仅让学生了解北京奥运的理念，内涵，主题口号，更重要的是让学生通过了解奥运冠军奋力拼搏的故事，深刻体会理解奥林匹克精神。培养学生无论在生活或学习中，无论在逆境或顺境中，都要积极向上，顽强拼搏，面对困难不低头的积极的人生态度，激发学生的爱国激情，使学生与奥运共成长。
七班选出了感动班级的学期人物，现场发奖。谢宇辰反复背记台词，花费很大功夫。学生提高了明辨是非、弃恶扬善，创建和谐班级的能力，
八班现场学生迟楷铭、尹东明的深情告白，使每个到场的人无不为之动容。学生自己创作的二人转轰动了所有的人。
九班的五色奥运情，以五色分别代表的意义，教育孩子要自强、懂礼仪、有热情、有活力、有梦想，尤其是小品的演出“文明诊所”对班里的后进生触动非常大，他们发生天翻地覆的变化，主动彻底的打扫卫生，上课认真听讲，没有一个趴在桌子上，下课主动找老师补课，这就是班会的意义。冲这一点，班主任感言，“这个班会很值！”
十班白云、黑土的奥运火炬手模仿秀惟妙惟肖，在优美的配乐声中，八位同学的诗歌朗诵，让观众叹为观止；马一鸣同学的舞蹈，散发出青春激扬的活力；王斯遥同学的母亲作为学生家长的代表，精彩的发言，赢得全场观众热烈的掌声……。这次寓教于乐的奥运主题班会，让学生在轻松、愉快的氛围中优化自己的言行举止，提升自己的素养。
十一班以奥林匹克精神中的相互了解，友谊和团结为指导思想，让学生在寓教于乐的活动中学会团结，从而使集体的目标更醒目，凝聚力更强，让团结的意识在心中积蓄，受用一生。
十二班体验式活动，全班每位同学都参与其中，在活动中去体验，感悟，不仅教育了学生，到场的家长，老师也深受教育。激励所有的人学会学习、学会生活、学会承担责任。班会后又一次召开班会，固化成果。
不同的班会带给我们不同的感动，每一次深深的感动都有可能斩断我们性情中某一段深深的劣根。感动使我的内心变得纯净，感动使我们有了一个崭新的自我，感动使我们得到了历练。班会能否评上奖已经次要，重要的真谛是灵魂的震撼！
从明天起，我要做一个更好的人！
