2007年北京重点中学签约系列之：八十中学

　　北京五中2007年中考签约情况：

　　八十中学初中部年级前100名的学生进本校高中，肯定没有问题，而且前100名能直升本校高中部。可以进入进实验班（或重点班），没有直升的排在年级前200名也差不多能考进去八十中的高中普通班。

　　2006年的第一次签约的时间大概是在4月份，其中综合排名前70人可以直接升入直升班，不再复习初中内容，开始讲高一课程。并且按成绩组成实验一班50人，余下的分配到实验二班。第二次签约是在一模结束后进行。排名前70～100名，参加中考并第一志愿报考八十中，其它志愿都不准报，不论中考成绩如何八十中都保证录取并奖励住宿；排名在100～150名，第一志愿报80中并达到最低录取分数线，八十中奖励住宿。

　　另外，英语实验班要参加英语加试，考试内容不仅是英语，还有数理化的题目，实际上是综合考试。

　　80中学对今年的第一次签约的这些学生中考成绩如何保证可以进入80中高中。并且还对这些签约的学生承诺只要中考成绩考上学校规定的走读生分数线的前20名给予3000元奖励，对于20~50名的给予2000元的奖励。

　　重点中学校长系列访谈系列之：北京八十中学

　　主持人：各位网友大家好！今天的“校长访谈”邀请到的是北京第八十中学田树林校长，她今天也会围绕德育问题和大家谈谈自己的看法，欢迎大家踊跃提问。

　　网友：德育教育现在是否真的已经具备了机遇和条件？

　　田树林：应该说是具备了机遇和条件，我觉得首先我们面对着这方面巨大的需求，也就是说在学生成长过程中面对着巨大的挑战。因为孩子们在学校目前的学习压力很重，将来要面对社会，首先要升学，而且升学的竞争越来越激烈，并没有由于高等学校的发展升入大学人数的增加和使压力减小。相反，在某种程度上，升学压力更大了。在这个时候，学校也面临着这些压力和挑战。孩子的成长不仅仅是这些方面，他将来要面向社会、走向社会，需要他能够有比较好的成长，有比较适应社会的能力去步入社会，这对学生的成长要求就面对这样的挑战。这个挑战同时带给我们的也就是机遇，学生有需求，他们成长中需要这样。我们作为教育工作者，更好地抓住在社会发展中孩子成长过程中的这种需求，来适时做这方面的工作，也给我们提供了机会。大家都来研究、都有需要，对发展这项工作就是一个非常重要的机遇。因为社会都需求，大家就都要重视。

　　主持人：田校长，您刚才谈到需求，这相对于考试来，高考更是硬指标，而这方面是软指标？

　　田树林：我们在实践中大量遇到的实际上是遇到很多现实问题，比如孩子在校园里的行为规范的问题，生活在集体中要守纪律，这也是现代公民必须具备的品质。另外，学生的青春期，随着社会的开发、文化、娱乐等等多渠道的信息对学生产生刺激，青少年的早恋，对这类问题怎么引导教育。有时候在校园里发生暴力冲突，这就是缺乏沟通能力，很简单的事情不会沟通、不会表达，最后导致冲突的形式来解决。这些实际上都是学生步入社会中非常需要的能力，这是学校教育也要认真研究的事情。当然，在这些问题上，我觉得感到这种压力、感到这种挑战，我认为孩子在成长过程中，家长也要帮助孩子解决这些问题，他也面临这样的挑战。也许，更多的是教育者在为这些问题苦恼，需要研究和解决不了苦恼的同时，家长也面对这些。但家长在这方面并没有认识到，这就是我也应该研究、也要面对、也要解决的问题。家长从某种程度上更多关心的是，孩子大了之后，到高中阶段，关心的是孩子的学习成绩，因为这将影响着将来的升学。家长更关心的是应试方面的东西。但孩子要健康成长，学校和家长都担负着各自重要的职责，这是学校和家长之间彼此不能替代的，特别是小孩的性格特征、非智力因素，大部分是在家庭中培养起来的。

　　田树林：家长的道德水准、家庭教育过程中的关注孩子的全面发展，这种全方位的引导，我觉得这对孩子的成长会有着非常好的基础作用。到学校以后，在集体中怎么生活、怎么遵守规范等等，我觉得这是彼此之间不能替代，都有彼此的责任，大家共同关心的是学生的智力发展，而在成人过程中遇到的一系列的矛盾冲突，爸爸妈妈也不能解决，也关注不多。学校老师面对种种的压力，也关心不多，这在孩子成长过程中，对此特别渴望。

　　田树林：展开说的话，有很多。比如说学生的早恋问题，不管是生理上、情感上成长中遇到的，对异性发生兴趣，这都是正常的。我们如何引导他，他的爸爸妈妈如何对孩子进行引导，这也是很重要的。往往这些东西都是需要个别辅导的，是不能通过讲大课等等来解决每个孩子面对的心理上的、生理上的冲突压力。这些方面非常好的引导老师就是孩子们的父母，而孩子们的父母在这方面关注少，也没有很理性的办法解决。学校在这方面的教育，更多地谈到的是从科学的生理卫生角度讲得多，但孩子这个时候，也是对孩子教育最敏感的时候，也就是爸爸妈妈、老师如何引导女孩子应该如何端正、尊重，男孩子怎么加强交流感，在和女孩子交往中如何体现绅士风度，这在成长中都需要。我觉得不仅仅是科学知识上的东西，更重要的是性道德的教育。另外，男孩、女孩之间的文明礼仪，怎么和异性接触，怎么得体大方，赢得对方的尊重，使之有中尊严感。再比如说，如何做女孩子，如何保护自己，如何赢得异性的尊重，男孩怎么增强责任感，和女同学文明礼貌相处。这时候，父母亲的教诲和非常好的交流也是非常好的形式。我们学校有专门的心理老师，我们现在更强化怎么通过专业的力量，来加强整个教师队伍的心理咨询能力的培养，作为全员德育，人人都是德育工作者，来帮助学生在成长过程中度过青春期感到内心矛盾冲突非常大的时期。我们觉得仅仅有一两个专门工作者是不够，这两个专门工作者只是促使整个学校的老师的专业素质提高。学校也是要花力气做这些事情。

　　2006年北京市第八十中学高中招生计划

学而思教育版权所有，未经许可，请勿转载