人分的语文老师怎样抓作文？

　　请问人分的语文老师是怎样批改作文的？效果如何？

　　家长回答：

　　我的孩子是六班的，他的语文老师不仅作文有批语，而且每次还都让孩子去找他面批，大约一周前，孩子回家高兴得说，老师给他们讲了写作技巧，可好了，老师还发了范文，让孩子模仿去写，为这次期末考试能考好，老师还教他们得分的技巧，不仅教他们半命题作文怎么写，还教他们如何“修改”别人的好作文，用到自己的作文里。

　　而且孩子的随笔老师每次都批，会把孩子的好句子划出，最后一般有一句简短的评语，我觉得这种教学方法很好。前一段某老师让孩子们做摘抄，我们孩子说对她写作文帮助挺大的，作文水平在稳步提高，可是有些家长严厉质问老师的这种教学方法，最近一段时间，孩子说老师没有再布置摘抄的作业了，这样真的挺遗憾的！

　　据说分校参加了一个全国的作文竞赛，23人获奖，六班就有12人，这不能不说是老师的功劳。

　　俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。老师再重要也是外因，无论何时、何事，最终都要靠自己努力才能成功。

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　　附：

　　如何写好作文？

　　首先，要对生活中的事物仔细观察，哪怕只是再微小的事物（如：花怎样开，花瓣的数量、颜色、形状，叶子的形状与颜色等），这样才能在写作文时写出东西来。

　　其次，要积累好词佳句（可以多读散文集，如：冰心、闻一多、鲁迅、老舍、巴金）。

　　另外，还可以在描写的过程中加一些修辞方法，如：比喻、对比、插叙、倒叙、暗示等。

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