人大附中教学一斑

（中考网家长讨论区精华文章，仅代表作者个人观点。中考网工作人员负责整理。）

　　我孩子今年进了人大附中，但是有些失望。老师太约束学生了，根本没有不给孩子发挥创造力、想象力和自学能力的机会。上课不让学生提问，怕挑战老师。真的是这样的吗？

　　家长回答：

　　我认为上面提到的可能只是个别现象，应该和事实略有出入。14班的杨老师在家长会上鼓励同学们说上课要多提问。有的班的老师让学生出一套试题,然后会在统练中使用,还会在试卷上写上孩子的名字，这种方式应该不是约束学生的教学方式吧？所以可能只是极个别的现象，家长可以跟老师沟通一下，找一些更好的办法，对孩子是非常有利的。

　　附：学生心目中的人大附中（节选）

　　我是人大附中初一学生，进校一段时间，我才知道，要做这一流中学里的一流学生，真是太难、太难了。从小数学就是我的弱项，而人大附中的数学教学质量之高，在北京和全国都是有名的。我们的班主任李老师，更是一位要求严格、办事利落的老师。她教数学时，一句废话不说，听不到多余的一个字。这可难为了我这个爱走神儿、爱幻想的人了。我的数学成绩单上一次次出现了不及格的红字。但李老师却没有嫌弃我，她总是在批评我的同时，不时地插上几句鼓励的话。渐渐地，我也就不那么害怕她了。有时我情不自禁地窥视她，发现她也在暗暗地注视着我，眼里流露出温柔的光芒。这时我才明白老师是爱我的，不过她的爱是一种严厉的爱，平时她不愿把这种爱在脸上表现出来。通过对李老师的观察，我还逐渐懂得了：世界上的爱是多种多样的，有娇纵的爱，宽容的爱，还有严厉的爱。对于我这样一个从小被娇宠惯了的孩子，有时更需要这种严格甚至严厉的爱。懂得了这些，我对上数学课和对李老师的态度也渐渐有所改变，数学成绩也一步步勉强地跟了上去。

　　我从小就喜欢语文。教语文的白老师让我担任了课代表白老师给我们讲朱自清的散文《春》，她没有让我们呆板枯燥地背诵课文，而是让每人都准备一盘音乐带，做配乐朗诵的练习。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人大附中初一12班 张苒