北理工附属中学新初一的学习情况？

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         孩子上了北理工附,不知道新初一的学习情况怎么样?

        家长答：

        我们是实验3班的，昨天看了一下假期孩子的作业，发现没什么实质东西，很虚。连一张卷子都没   有，孩子很容易偷懒，节后要考试，可没什么练习的东西，很不好把握。还有，我发现孩子的作业很少，每天用不到一个小时就完成了，还主要是英语，非常简单，数学语文作业很少，听说到现在只写过一篇作文，很是为孩子担心.

        假期作业挺多的,数学有4张篇子,语文2篇作文,英语2篇作文,还有......,怎么会作业不多,我们也是3班的.

        感觉试验班的作业比较适中，我的孩子在假期每天都有写但都不需2个小时。
       
        家长答：

        我觉得试验班讲的较浅，主要是英语，孩子觉得讲的较慢。

        孩子说语文和数学老师讲得还行,就是英语老师发音有点太好<4班>,你们的看法呢,说地理老师讲的不错.

        这样说老师并不过分,既然经过激烈的小升初进入区重点学校,当然希望有好的师资去教,希望老师的业务水平要高,一个英语老师发音不准,这不是小事,势必影响孩子的学习,怎麽迎接中考,两节外教课并不能解决孩子的发音问题,还是要提高教师的水平,希望学校考虑.也希望我们家长考虑以下怎麽办.希望三班和四班的家长互通一下。

        英语周报的内容考试成绩不就是现在英语老师教出来的吗？孩子在实验班基本都没问题,问题是有的孩子英语学的<发音>不错,倒让现在的英语老师教糊涂了,孩子说老师发音有错,不过咱们家长也没听也不知道啊.<四班的>

        可见，针对关乎孩子学习情况的作业量问题，家长们反映的情况差距较大，这是个很具体的问题，按理不应该有争议，那问题出在哪一环呢？我想家长们自有分寸：针对英语老师的问题，家长们的看法也略有出入，达成一致的是可以一起到学校了解并反映一下情况。毕竟都是为儿为女嘛！

        附加：
        北京理工大学附中是一所具有50多年历史的海淀区重点中学、北京市示范高中，学校成为海淀区区课改实验先进区。学校实验班进行主体探究型教育实验，取得很好的效果，实验班学生身心健康、乐观向上、学习热情高、学习能力强、学习方法好、研究能力强。这一实验为学习基础好、学习能力强的学生搭建了快速发展的平台。为开阔学生的眼界，丰富学生的思想，促进学生进行自主性、个性化学习，学校开设了近80门内容丰富的选修课及校本课程，满足学生潜能和个性发展的需要。
                                                                                              摘自《北京晨报》