浅说超常儿童教育

北京八中是最早创办超常儿童教育实验班的，从1985创办至今已有21的历史之久。明年，2007年小升初的时候便要招收第十三届学员。今天，我想抽出些时间说下自己对超常儿童教育实验班的一些个人看法，只是个人理解，且做浅说吧。

    首先：超常儿童教育实验班已取得的成绩是可喜可贺的。

    最早的超常儿童教育实验班是在1978年由科技大学创办，至今已走过28年的历程。直到1985年时，北京八中才与中科院合办了中学超常教育实验班，也称为“少儿班”。其招生是两年招生一次，招收学员都是10岁左右的智力超常儿童，要求4年的时间内学完8年的学业。也就是说招收学员需要达到小学四年级的学习水平，从而完成小学五、六年级和初、高中在内的所有课程，使他们成为具备扎实的基础、素质全面的具有竞争能力的一流人才，达到优秀高中毕业生的水平。

    从已毕业的8届少儿班学员情况来看，他们都已全部考入重点大学，并且都成为了素质全面、发展良好的少年大学生。因此，成绩是可圈可点、可喜可贺的。

    正是因为，八中所取得的可喜成就，之后在1995年北京育民小学超常实验班成立，2003年陶然亭幼儿园成立。那么，究竟什么样的孩子才属于超常的儿童的范围呢？

    第二：并不是学习特别突出的孩子就是超常儿童。

    有的家长总认为，我们的孩子学习各方面都是相当的突出，足可以上超常儿童班了吧？其实，这是一个误区，超常儿童并不是单单的学习好。我们中国有句古话叫“三百六十行，行行出状元”，智力超常的儿童他们往往是只在一方面突出，他们在某一方面有着特殊的才能，也可以说是“偏才”。因此，他们在超常中的必须就各不相同，比如有的孩子文科突出，想象力、形象思维能力相当强，而有的孩子则是在理科上突出，他们的抽象思维能力相当强。另外，现在的超常儿童测评都是综合各方面进行的，比如孩子的组织能力、动手能力、受挫折能力等等。八中的综合素质测试就有好几十项，所有表现都突出的孩子才能被录取。

    第三：超常并不是永恒的。

    家长们要明确这样一个问题，就是您的孩子可能是相当突出的，甚至说是在超常儿童之列的，但必须认识到，超常是受多方面影响的。

    方仲永的例子是为大家所熟悉的，足能说明这个问题了吧。因此，我们说超常的孩子他们是要受家庭、社会等多种因素影响的。对于孩子来说，他们今天的超常表现只能代表孩子的现状，至于五年、十年后会是什么样子，将取决于其明天的学习机会、教育条件以及自身的发展，目前只能表明他比普通孩子更有可能在明天取得较大成就罢了。所以要摆正这个心态。

    另外，通过专家们的跟踪调查也可以说明这个问题。专家们指出，一个人的智力因素和非智力因素是相互影响的。在跟踪调查中发现，有的孩子小的时候的表现要超常于普通的孩子，但是等发展到一定程度后就不行了。因此说，超常儿童也是有其存在的弱点的。

    第三：发现孩子的超常特性及培养。

    如何发现孩子的超常特性并进行培养呢？其实，很简单，我认为做到两点就可以了。第一是要细心，就是要善于发现孩子不同于他人的地方，比如，孩子在接触新的事物的时候是不是有很大的好奇心，是不是总爱对于不懂的问题追着您问个不停，这时候您千万不要显出不耐烦，而是应该很耐心地给予孩子讲解，让孩子知道为什么是这样而不是那样。第二就是要因势利导，就是一旦发掘孩子的“偏好”，就要在这一方面给以引导，并帮助孩子顺利地完成他欲达到的“目标”。其实，这是一个培养兴趣的问题，关于这方面的讨论有很多，大家也可以买些这方面的书籍来看，在这里我就不多赘述了。

    第四：避免扼杀孩子的天性。

    除了以上所说的注意培养孩子的超常特性外，还要注意对孩子天性的扼杀。我说一些表现较多的情况，比如父母整天都忙于工作，与孩子沟通的时间也比较少，从而就忽略了去发现孩子的才能，孩子需要更多的是家长的鼓励和表扬。在现实生活中，更多家长看到孩子的不足总是比较多，而且一旦发现孩子的坏毛病和坏习惯就是严厉的批评，从不注意方式。您这样的效果究竟如何呢？而相反地，如果发现孩子有什么弱点，一点点地提出并帮助孩子去纠正，其效果一定比横加批评要好。孩子总是会在意别人对自己的评价，尤其是老师和父母，所以，在这一点上要重点引起注意。

    另外，我在这里还要说一点，家长对于孩子的潜能发现及其教育可以在玩中进行。我们可以考虑这样一个问题，您认为是让孩子坐着纹丝不动，您去给他滔滔不绝地讲上一个小时好呢？还是在生活的点滴中以玩的形式教他做人处事好呢？

    其实，说扼杀孩子的天性，往往是在不知不觉中进行的，多注意些细节问题，对孩子超常特性的培养都不难进行。

    第五：每一个孩子的潜能都是无限的。

    最后，我还想说的一点就是，每一个孩子的潜能都是无限的，只是看您能不能够去发现了。有一种叫做“白痴天才”的说法，其实说的正是人的潜能。海轮•凯勒的例子如果你觉得比较遥远，那么，对南京聋哑女周婷婷我想该很熟悉了吧，她从一个残障儿童最后成为一个优秀的大学生，正是这个例子的典型。

    愿您的孩子早日成材！