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31.心凝形释,与万化冥合:心神凝住了,形体消散了,与万物暗暗地融合为一体。 32.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也:醉翁的情趣不在于喝酒,而在于山水之间。欣赏山水的乐趣,领会它
2015-06-19
1.温故而知新,可以为师矣:温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。 2.学而不思则罔;思而不学则殆:光读书学习不知道思考,就迷惑不解;光思考却不去读书学习,就会疑惑而无所得。 3.默而识之
2015-06-19
(1)了解。看课文、看注释、看课后的 思考与练习 ,看单元知识和训练,了解了这些信息后,对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。 (2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。 (3)独立思考。重要的是根据
2015-06-19
1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎? 《论语 学而》 温故而知新,可以为师矣。 《论语 为政》 学而不思则罔,思而不学则殆。 《论语 为政》 知之为知之,不知为不知,是知也。 《论语 为政》 见贤思齐
2015-06-19
一、注意积累古诗词的背景知识 这些背景知识主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等。掌握了这些内容,我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析。如:李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格;杜甫忧国忧
2015-06-19
非机答部分132分左右:背诵,默写(60首古诗文)有12分,要关注理解性背诵、默写,考生如果只死记硬背古诗文,就很难捕捉到正确答案。提醒考生默写不写错别字,不漏字添字。 名著阅读(6本)6分左右:重在浏览和通读,
2015-06-19
一﹑修辞格与体会文章表达。 1﹑读出佳句在文章中的位置及地位。 2﹑公式: ①比喻: 采用了比喻的修辞手法,地描写了 ,表现了作者对 的感情,形象生动。 ②拟人: 采用了拟人的修辞手法,将 赋与人的情感与性格来
2015-06-19
中考80%的试题都是课本上的要点、重点、难点和知识点翻新和运用,当你抓住了课本那么也就等于抓住了中考的80%的分数,所以认真看初一到初三的课本是关键,所以你要学会读书--读课本。 第一,读课本应该注意知识的全
2015-06-19
一、联奏记忆法 这是按所要记忆内容的内在联系和某些特点进行分类和联结记忆的一种方法。用 联奏记忆法 来记忆作家作品方面的文学史知识,往往可以收到很好的效果。我们看这样的 串台词 :有一天,莫泊桑拾到一串《
2015-06-19
2015-06-13
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